Η ηλεκτρονικής μας εφημερίδα ¨Μαζί...¨

..

Σάββατο, 6 Φεβρουαρίου 2010

Η ιστοσελίδα μας











Επισκεφθείτε την στην ηλεκτρονική μας διεύθυνση:

http://4dim-iliou.att.sch.gr/

Αλέξης

Στην Αθήνα ένα παιδί, ο Αλέξανδρος σκοτώθηκε. Για να τον τιμήσω θα του αφιερώσω ένα ποίημα:

Θάνατος και άδικος χαμός,
Ανθρώπων και νέων φοιτητών,
χαλάσανε όλη την Αθήνα
και αφού γκρέμισαν μαγαζιά
ο λαός είχε πείνα.

Άδικος λοιπόν ο χαμός αυτός,
από το πιστόλι του αυτό,
μοιραίος ήταν ο πυροβολισμός,
αφού δημιουργήθηκε θάνατος !!!





¨Οι συμμαθητές του διαμαρτυρήθηκαν και έλεγαν ότι δεν έφταιγε σε τίποτα.¨

¨Οι αστυνομικοί παράκουσαν τις εντολές και έτσι έγινε η δολοφονία.¨

¨Η σφαίρα λένε εξοστρακίστηκε κάπου. Μετά χτύπησε το παιδί. Ύστερα έφυγαν χωρίς να κοιτάξουν πίσω …¨

¨Έγιναν επεισόδια στο Σύνταγμα, σχεδόν σε όλη την Ευρώπη.¨

¨Έκαψαν το δέντρο, έσπασαν τα τζάμια από τράπεζες, μαγαζιά και σούπερ μάρκετ.¨

¨Τότε ένιωσα πολύ χάλια και αυτό το γεγονός δεν ήθελα να ξαναγίνει ποτέ.¨

¨Στις 6 Δεκεμβρίου έγινε ένα άσχημο γεγονός, σκοτώθηκε ένας μαθητής.¨

¨Ο Αλέξης μπορεί να έχει πεθάνει, αλλά θα ζει πάντα στην καρδιά μας.¨


Βασιάννα Κιούση
Ζούλα Καλλιόπη
Ένη Δαδίτσου
Ανωγιάτη Μιχαέλα
Βασιλοπούλου Ολίνα
Γκίκα Βάλια
Μεϊντή Γιάννης
Λέκας Θάνος

Κόμικς


































































Κονιζάρης Λοΐζος, Λεμπέση Αγγελική , Μεϊντή Ιωάννης , Μουζάκι Εύη

Οπτικές Απάτες

Οι γραμμές δείχνουν να είναι παράλληλες;











και όμως είναι !



Κοιτάζοντας τον κύκλο στο κέντρο μετακινήστε το κεφάλι σας μπροστά, πίσω...
















Δεν σας φαίνεται ότι ο κύκλος κινείται;



Ποια κατακόρυφη γραμμή είναι μεγαλύτερη;









Έχουν και οι δύο ακριβώς το ίδιο μήκος !




Συγκεντρώστε το βλέμμα σας στην τελεία στο κέντρο
και κινείστε το κεφάλι σας μπροστά και πίσω !
















Παρατηρείστε την κίνηση !



Η μπλε πλευρά είναι εσωτερική ή εξωτερική;











Ποιος εσωτερικός κύκλος δείχνει μεγαλύτερος;








Είναι ακριβώς ίδιοι !

Ολίνα Βασιλοπούλου

Ελεύθερη ώρα

Τρελές ερωτήσεις – κουφές απαντήσεις

- Πώς λένε την πλούσια κότα;
- Φραγκόκοτα

- Πώς πέθανε ο τελευταίος κούρδος;
- Ξεκουρδίστηκε

- Πώς λέγεται ο Αιγύπτιος ταξιτζής;
- Ομάρ ταρίφ

- Τι κάνουν 50.000 ξανθιές στην έρημο Σαχάρα;
- Σκουπίζουν την άμμο.


Αινίγματα

- Επανωφόρι πράσινο, πουκάμισο λευκό, πλήθος μουστάκια στην κορυφή και κίτρινος καρπός.
- (καλαμπόκι)


- Σιγανή σιωπηλή, το σαμάρι κουβαλεί.
- (χελώνα)


- Έχει και κείνο κεφαλή, μα να σκεφτεί δεν το μπορεί.
- (καρφί)


- Είμαι, είμαι, μα τι είμαι. Σαν με πεις παύω να είμαι.
- (μυστικό)


- Τα δύο καλά στεκούμενα, τα δύο συμπερπατούμενα, τα δυο που δεν ταιριάζουνε, τα δυο που δε λαγιάζουνε.
- (ήλιος και φεγγάρι)


- Τι είναι αυτό που ενώ δε μιλά, μας λέει πολλά πράγματα.
- (το βιβλίο)

Μιχαέλα Ανωγιάτη


Ανέκδοτα

Στο κατάστημα μικρών ζώων:
- Γεια σας, θα ήθελα τρεις ντουζίνες κατσαρίδες, δυο ποντίκια και μερικές αράχνες.
- Κάνετε πειράματα; ρωτάει τον πελάτη απορημένος ο υπάλληλος.
- Όχι. Μετακομίζω και ο ιδιοκτήτης μου είπε να το αφήσω όπως ακριβώς το βρήκα.
-
Σε ένα εστιατόριο ο πελάτης λέει στο γκαρσόν:
- Σας παρακαλώ, μήπως μπορείτε να πάρετε το κοτόπουλο, να το ψήσετε λιγάκι ακόμα;
- Γιατί, τι έχει;
- Μου τρώει τις πατάτες !


Τα βγάζουμε;

Α-μπε-μπα-μπλομ (λαχνίσματα)
Α-μπε-μπα-μπλομ
του-κι-θε-μπλομ
α-μπε-μπα-μπλομ
του-κι-θε-μπλομ
μπλιμ-μπλομ.
Οτάν θα πας εκεί
στη Βόρεια Αμερική
θα δείς τον Ερμή
να παίζει μουσική
με το κόκκινο σκουφί
" Βγαίνεις" και τα
φυλάς εσύ!


Ο Καρακατσάνης (λαχνίσματα)
Ο Καρακατσάνης μπήκε στο τηγάνι κι έσπασε τ' αυγά.
Γιατί Καρακατσάνη, μπήκες στο τηγάνι κι έσπασες τ' αυγά;
Φάε τώρα κι από μένα μια καρπαζιά.


Ντορεμι φασόλα (λαχνίσματα)
Ντορεμι φασόλα
μου 'φυγε η σόλα
πήγε στο Παρίσι
να παραθερίσει
κι όταν θα γυρίσει
πάλι θα κολλήσει
στο παλιό παπούτσι
που 'χε ξεκολλήσει.


Ανέβηκα σ΄ένα βουνό (λαχνίσματα)
Ανέβηκα σ΄ένα βουνό
Και είδα ένα γουρούνι
το κοίταξα καλά-καλά
και σου 'μοιαζε στη μούρη
γκο-γκο-γκο
σι-σι-σι
το γουρούνι είσαι 'σύ.

Αλμπάνη Φωτεινή

Ο πλανήτης μας

Κλιματικές Αλλαγές

Το κλίμα αλλάζει. Οι πάγοι στους πόλους λιώνουν, η στάθμη των θαλασσών ανεβαίνει, ακραία καιρικά φαινόμενα μαστίζουν ολόκληρες περιοχές του πλανήτη αφήνοντας πίσω τους ανθρώπινα θύματα και υλικές καταστροφές. Όλοι συμφωνούν: οι κλιματικές αλλαγές έχουν προκληθεί από ανθρώπινες δραστηριότητες και οι επιπτώσεις τους θα είναι καταστροφικές.

Συγκριτική φωτογραφία του παγετώνα της Ουψάλα, στην Παταγονία της Χιλής, το 1928 και σήμερα.

Για το πρόβλημα ευθύνεται κυρίως η παραγωγή ενέργειας από ορυκτά καύσιμα (πετρέλαιο, άνθρακας, φυσικό αέριο). Σήμερα ξέρουμε τι μας περιμένει αν δεν περιορίσουμε τις εκπομπές ρύπων (αερίων του θερμοκηπίου) και αν δεν αλλάξουμε άμεσα το ενεργειακό μας μοντέλο.

Προσοχή, προειδοποιούν ότι αν συνεχιστεί η συσσώρευση αερίων του θερμοκηπίου στην ατμόσφαιρα, θα έχουμε να αντιμετωπίσουμε συνεχιζόμενη αύξηση της μέσης θερμοκρασίας και άνοδο της στάθμης της θάλασσας, συχνότερα και εντονότερα ακραία καιρικά φαινόμενα, ξηρασίες, πλημμύρες, επανεμφάνιση ασθενειών, καταστροφές καλλιεργειών και οικοσυστημάτων, καθώς και απώλειες ανθρώπινων ζωών.

Οι εναλλακτικές λύσεις υπάρχουν ήδη !!!
Πέρα από τις κυβερνήσεις και τις εταιρίες όμως, ο καθένας μας μπορεί να συμβάλει ενεργά στην αποτροπή των κλιματικών αλλαγών και τη μείωση των εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου με κάποιες απλές, καθημερινές ενέργειες. Ας μη χάνουμε χρόνο λοιπόν.

Αλμπάνη Ασπασία


Ο κουμπαράς του νερού

Σκεφτείτε ως «κουμπαράς» του νερού, τις μικρές καθημερινές ενέργειες που μπορούμε όλου μας να κάνουμε για την εξοικονόμηση του νερού.

Μέσω αυτών των πράξεων μπορούμε να περιορίζουμε τη σπατάλη του νερού, η οποία κυριολεκτικά απειλεί το μέλλον μας και το μέλλον των παιδιών μας.

• Ξεπλένουμε τα φρούτα και τα λαχανικά σε μια λεκάνη με νερό, αντί κάτω από συνεχώς ανοικτή βρύση.
• Χρησιμοποιούμε το πλυντήριο ρούχων ή πιάτων μόνο όταν είναι γεμάτα.
• Προτιμούμε τα σύντομα ντους από τα πολύωρα μπάνια με γεμάτες μπανιέρες.
• Προτιμούμε να ποτίζουμε τον κήπο μας με ποτιστήρι και όχι λάστιχο.

Οι παραπάνω καθημερινές μας πράξεις μπορούν να κάνουν τη διαφορά και να συμβάλλουν στην εξοικονόμηση του νερού που τόσο πολύ χρειαζόμαστε.

Αυτές οι πράξεις μπορούν να αποδειχτούν ο «κουμπαράς» μέσα στον οποίο κάθε μέρα προσθέτουμε και από μια πράξη για να γεμίσει … νερό!

Τα λόγια δεν ξεδιψάνε … Οι Πράξεις ναι!

Λεμπέση Αγγελική, Μουζάκη Εύη


Ξεδιψώντας με θαλασσινό νερό

Αφαλάτωση είναι η διεργασία αφαίρεσης αλάτων από μια αλατούχα ουσία και κυρίως από αλατούχα ύδατα. Έτσι, η αφαλάτωση είναι μια μέθοδος ανάκτησης πόσιμου νερού από θαλασσινό νερό, υφάλμυρα ποτάμια και λίμνες.

Εφαρμόζεται κυρίως σε περιοχές με ξηρό κλίμα, φτωχές σε πόσιμο νερό και με πρόσβαση όμως σε θαλασσινό νερό. Η αφαλάτωση άρχισε να αναπτύσσεται κατά τον 20ο αιώνα με την εμφάνιση λειψυδρίας σε πολλές περιοχές της Γης.

Τον 18ο αιώνα, με την ανάπτυξη της ατμοπλοΐας, η αναγκαιότητα μεγάλης ποσότητας ύδατος στη χρήση των ατμομηχανών κατέστησε επιτακτική ανάγκη την αφαλάτωση του θαλασσινού νερού ώστε να μη προκαλείται ταχύτατη διάβρωση των μηχανών. Το πρώτο δίπλωμα ευρεσιτεχνίας αφαλάτωσης νερού δόθηκε στην Αγγλία το 1869. Η σπουδαιότητα αυτής της ανακάλυψης φάνηκε από το γεγονός ότι τον ίδιο αμέσως χρόνο οι Άγγλοι εγκατέστησαν τη πρώτη μεγάλη μονάδα αφαλάτωσης θαλασσινού ύδατος στο Άντεν για τις ανάγκες του στόλου τους. Ο πρώτος μεγάλος εργοστασιακός σταθμός αφαλάτωσης θαλασσινού ύδατος για εμπορική και βιομηχανική χρήση εγκαταστάθηκε στην Αρούμπα (τότε Ολλανδικές Αντίλλες) το 1930.

Αλμπάνη Ασπασία, Αλμπάνη Φωτεινή

Ο πλανήτης μας

Κλιματικές Αλλαγές

Το κλίμα αλλάζει. Οι πάγοι στους πόλους λιώνουν, η στάθμη των θαλασσών ανεβαίνει, ακραία καιρικά φαινόμενα μαστίζουν ολόκληρες περιοχές του πλανήτη αφήνοντας πίσω τους ανθρώπινα θύματα και υλικές καταστροφές. Όλοι συμφωνούν: οι κλιματικές αλλαγές έχουν προκληθεί από ανθρώπινες δραστηριότητες και οι επιπτώσεις τους θα είναι καταστροφικές.

Συγκριτική φωτογραφία του παγετώνα της Ουψάλα, στην Παταγονία της Χιλής, το 1928 και σήμερα.

Για το πρόβλημα ευθύνεται κυρίως η παραγωγή ενέργειας από ορυκτά καύσιμα (πετρέλαιο, άνθρακας, φυσικό αέριο). Σήμερα ξέρουμε τι μας περιμένει αν δεν περιορίσουμε τις εκπομπές ρύπων (αερίων του θερμοκηπίου) και αν δεν αλλάξουμε άμεσα το ενεργειακό μας μοντέλο.

Προσοχή, προειδοποιούν ότι αν συνεχιστεί η συσσώρευση αερίων του θερμοκηπίου στην ατμόσφαιρα, θα έχουμε να αντιμετωπίσουμε συνεχιζόμενη αύξηση της μέσης θερμοκρασίας και άνοδο της στάθμης της θάλασσας, συχνότερα και εντονότερα ακραία καιρικά φαινόμενα, ξηρασίες, πλημμύρες, επανεμφάνιση ασθενειών, καταστροφές καλλιεργειών και οικοσυστημάτων, καθώς και απώλειες ανθρώπινων ζωών.

Οι εναλλακτικές λύσεις υπάρχουν ήδη !!!
Πέρα από τις κυβερνήσεις και τις εταιρίες όμως, ο καθένας μας μπορεί να συμβάλει ενεργά στην αποτροπή των κλιματικών αλλαγών και τη μείωση των εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου με κάποιες απλές, καθημερινές ενέργειες. Ας μη χάνουμε χρόνο λοιπόν.

Αλμπάνη Ασπασία


Ο κουμπαράς του νερού

Σκεφτείτε ως «κουμπαράς» του νερού, τις μικρές καθημερινές ενέργειες που μπορούμε όλου μας να κάνουμε για την εξοικονόμηση του νερού.

Μέσω αυτών των πράξεων μπορούμε να περιορίζουμε τη σπατάλη του νερού, η οποία κυριολεκτικά απειλεί το μέλλον μας και το μέλλον των παιδιών μας.

• Ξεπλένουμε τα φρούτα και τα λαχανικά σε μια λεκάνη με νερό, αντί κάτω από συνεχώς ανοικτή βρύση.
• Χρησιμοποιούμε το πλυντήριο ρούχων ή πιάτων μόνο όταν είναι γεμάτα.
• Προτιμούμε τα σύντομα ντους από τα πολύωρα μπάνια με γεμάτες μπανιέρες.
• Προτιμούμε να ποτίζουμε τον κήπο μας με ποτιστήρι και όχι λάστιχο.

Οι παραπάνω καθημερινές μας πράξεις μπορούν να κάνουν τη διαφορά και να συμβάλλουν στην εξοικονόμηση του νερού που τόσο πολύ χρειαζόμαστε.

Αυτές οι πράξεις μπορούν να αποδειχτούν ο «κουμπαράς» μέσα στον οποίο κάθε μέρα προσθέτουμε και από μια πράξη για να γεμίσει … νερό!

Τα λόγια δεν ξεδιψάνε … Οι Πράξεις ναι!

Λεμπέση Αγγελική, Μουζάκη Εύη


Ξεδιψώντας με θαλασσινό νερό

Αφαλάτωση είναι η διεργασία αφαίρεσης αλάτων από μια αλατούχα ουσία και κυρίως από αλατούχα ύδατα. Έτσι, η αφαλάτωση είναι μια μέθοδος ανάκτησης πόσιμου νερού από θαλασσινό νερό, υφάλμυρα ποτάμια και λίμνες.

Εφαρμόζεται κυρίως σε περιοχές με ξηρό κλίμα, φτωχές σε πόσιμο νερό και με πρόσβαση όμως σε θαλασσινό νερό. Η αφαλάτωση άρχισε να αναπτύσσεται κατά τον 20ο αιώνα με την εμφάνιση λειψυδρίας σε πολλές περιοχές της Γης.

Τον 18ο αιώνα, με την ανάπτυξη της ατμοπλοΐας, η αναγκαιότητα μεγάλης ποσότητας ύδατος στη χρήση των ατμομηχανών κατέστησε επιτακτική ανάγκη την αφαλάτωση του θαλασσινού νερού ώστε να μη προκαλείται ταχύτατη διάβρωση των μηχανών. Το πρώτο δίπλωμα ευρεσιτεχνίας αφαλάτωσης νερού δόθηκε στην Αγγλία το 1869. Η σπουδαιότητα αυτής της ανακάλυψης φάνηκε από το γεγονός ότι τον ίδιο αμέσως χρόνο οι Άγγλοι εγκατέστησαν τη πρώτη μεγάλη μονάδα αφαλάτωσης θαλασσινού ύδατος στο Άντεν για τις ανάγκες του στόλου τους. Ο πρώτος μεγάλος εργοστασιακός σταθμός αφαλάτωσης θαλασσινού ύδατος για εμπορική και βιομηχανική χρήση εγκαταστάθηκε στην Αρούμπα (τότε Ολλανδικές Αντίλλες) το 1930.

Αλμπάνη Ασπασία, Αλμπάνη Φωτεινή

Ο πλανήτης μας


Ανακύκλωση

Όλοι πρέπει να συμμετέχουμε στην ανακύκλωση και να σεβόμαστε το περιβάλλον. Πρέπει όλοι να καταλάβουμε ότι τα σκουπίδια δεν είναι άχρηστα υλικά, αλλά χρήσιμες πρώτες ύλες για τις κατάλληλες βιομηχανίες.

Με τη συμμετοχή όλων, επιπλέον έχουμε περισσότερα δέντρα και λιγότερα σκουπίδια, αυτό σημαίνει περισσότερο οξυγόνο και καθαρότερες πόλεις.

Καλό είναι όλοι εμείς να μην παίρνουμε από τη φύση περισσότερα από όσα χρειαζόμαστε.
Φαντάζεστε αν η φύση δεν έκανε ανακύκλωση και παρήγαγε σκουπίδια, όπως παράγει ο άνθρωπος τι θα γινόταν;

Μάλλον δεν θα υπήρχε σήμερα ζωή στον πλανήτη.

Μιχαέλα Ανωγιάτη


Οικολογική οδήγηση

Οικολογική οδήγηση; Τι μπορεί να σημαίνει αυτό;

• 10-15% λιγότερη κατανάλωση καυσίμου και εκπομπών ρύπων.
• 10-25% λιγότερα ατυχήματα και βελτίωση της οδικής ασφάλειας.
• Σημαντική μείωση της ηχορύπανσης.
• Μείωση κόστους για καύσιμα, συντήρηση οχήματος και ασφάλιση.
• Αύξηση της άνεσης μεταφοράς για τον οδηγό και τους επιβάτες.
• Ίσος χρόνος ταξιδιού σε σύγκριση µε τον συνήθη τρόπο οδήγησης.

Πώς γίνεται αυτό;

• Οδηγείτε µε υψηλή σχέση μετάδοσης (μεγάλη «ταχύτητα») στις χαμηλές στροφές του κινητήρα.
• Προβλέψτε την απαιτούμενη επιτάχυνση ή επιβράδυνση ανάλογα µε τις συνθήκες κυκλοφορίας.
• Επιταχύνετε γρήγορα το αυτοκίνητό σας.
• Κάντε γρήγορες αλλαγές ταχυτήτων προς τις υψηλές σχέσεις και καθυστερήστε τις αλλαγές προς τις μικρές σχέσεις μετάδοσης (με άλλα λόγια οδηγείτε όσο είναι δυνατό με τετάρτη ή πέμπτη).
• Αποφύγετε κάθε άσκοπη επιβράδυνση, φρενάρισμα ή αλλαγή ταχύτητας.

Το «κόλπο» με τα λάστιχα

Ελέγχετε τακτικά τα λάστιχα του αυτοκινήτου σας. Μια μικρή απόκλιση από το κανονικό φούσκωμα, μπορεί να σας κοστίσει πολλά. Αν τα λάστιχά σας δεν είναι φουσκωμένα στη σωστή πίεση που προβλέπει ο κατασκευαστής, τότε καταναλώνετε περισσότερο καύσιμο (ανάλογα με την ταχύτητα).

Ολίνα Βασιλοπούλου

Φυσικό αέριο

Τι είναι το φυσικό αέριο;

Είναι ένα φυσικό προϊόν που υπάρχει σε κοιτάσματα μόνο του ή συνυπάρχει με κοιτάσματα πετρελαίου.

Είναι μία "φυσική μορφή ενέργειας"
και μπορούμε να τη χρησιμοποιήσου
με χωρίς πολλή επεξεργασία.

Το φυσικό αέριο είναι κυρίως μεθάνιο,
δηλαδή ο ελαφρύτερος υδρογονάνθρακας, είναι πολύ καθαρό, χωρίς προσμίξεις και θειούχα συστατικά, και κάνει τέλεια καύση στις κατάλληλες συσκευές.

Είναι το φιλικότερο συμβατικό καύσιμο στο περιβάλλον και στον άνθρωπο.

Χρήσεις του φυσικού αερίου

Στο σπίτι
- κεντρική θέρμανση της πολυκατοικίας
- ατομική θέρμανση του διαμερίσματός ή της μονοκατοικίας
- μαγείρεμα
- ζέσταμα νερού
- κλιματισμός

Στην επιχείρηση
- θέρμανση
- μαγείρεμα
- παραγωγή ζεστού νερού
- παραγωγή ατμού
- κλιματισμός
- συμπαραγωγή ηλεκτρικής και θερμικής ενέργειας

Στη βιομηχανία
- Κάλυψη θερμικών αναγκών για όλες τις παραγωγικές διαδικασίες
- Συμπαραγωγή ηλεκτρικής και θερμικής ενέργειας

Ολίνα Βασιλοπούλου

Μήνας Δεκέμβριος


- Ετυμολογία: Δεκέμβριος από το Δέκα ως Δέκατος μήνας (στο ρωμαϊκό ημερολόγιο).
- Ο χρόνος για τους Ρωμαίους άρχιζε από τον Μάρτιο. Έτσι ο Δεκέμβριος ήταν ο Δέκατος μήνας του χρόνου. Αυτό ακριβώς σημαίνει και το όνομά του που προέρχεται από τη λατινική λέξη decem που σημαίνει δέκα.
- Δωδέκατος μήνας έγινε στο Γρηγοριανό ημερολόγιο.
- Ο Δεκέμβριος αντιστοιχεί στο Αττικό ημερολόγιο με το μήνα Ποσειδεώνα (12 Δεκεμβρίου - 10 Ιανουαρίου).

Ονομασία του μήνα Δεκέμβρη, Ο λαός μας τον λέει και:
Χριστιαννάρης
Χριστουγεννάρης
Χριστουγεννάς
Χριστουγεννιάτης
Αντριάς
Βρωμαλίτης
Δεκέμβρης
Δεκέμπρης
Καλικαντζαρόμηνας
Χαμένος
Χιονιάς

Λεμπέση Αγγελική

Το έθιμο της Γαλοπούλας


Κύριο πιάτο την ήμερα των Χριστουγέννων είναι η γαλοπούλα.

Την Πρωτοχρονιά η συνήθεια ήταν να φτιάχνουν κότα, ή "κούρκο"
(γαλοπούλα) γεμιστό με κάστανα, καρύδια, σταφίδες, κιμά, κρεμμύδι, πιπέρι και μαϊντανό, όλα
καβουρδισμένα.

Το έθιμο της Γαλοπούλας έφτασε στην Ευρώπη από το Μεξικό το 1824 μ.Χ.
Ωστόσο, σε αρκετές περιοχές της χώρας μας διατηρείται το έθιμο της κοτόσουπας, ιδιαίτερα στη Θεσσαλία και στην Κρήτη Παλαιότερα η κοτόσουπα αποτελούσε το κυρίως πιάτο που έτρωγαν οι Έλληνες όταν επέστρεφαν από την εκκλησία. Ένα άλλο συνηθισμένο πιάτο είναι το ψητό χοιρινό κρέας (το ψήσιμο γινόταν στη χόβολη του τζακιού). Υπήρχε όμως και η εποχή που τη μέρα αυτή έτρωγαν χοιρινό με πρασοσέλινο, ή όποιο άλλο κρέας με πιλάφι.

Βασιάννα Κιούση

Χριστούγεννα

Ήρθαν τα Χριστούγεννα με τις χαρές
ήρθαν τα Χριστούγεννα με τις γιορτές
ήρθαν τα Χριστούγεννα με τις ημέρες τις λαμπρές
ήρθαν τα Χριστούγεννα με τις χιονισμένες τι βουνοκορφές.


Σε κάθε σπίτι και κάθε γωνιά
όλοι γιορτάζουν τα Χριστούγεννα
όλοι χαίρονται και γλεντούν
και τις ημέρες αυτές τιμούν.

Ένη Δαδίτσου

Ξέρετε γιατί στολίζουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο;


Το στόλισμα του Χριστουγεννιάτικου δέντρου είναι η ουσία των Χριστουγέννων. Το έθιμο ήρθε στην Ελλάδα από τους Βαυαρούς. Για πρώτη φορά στολίστηκε δέντρο στα ανάκτορα του Όθωνα το1833 και μετά στην Αθήνα.
Από το Β΄ παγκόσμιο πόλεμο και μετά το δέντρο με τις πολύχρωμες μπάλες μπήκε σε όλα τα ελληνικά σπίτια.
Το πρώτο Χριστουγεννιάτικο δέντρο ήταν το Χριστόξυλο, ένα χοντρό ξύλο από αχλαδιά ή αγριοκερασιά.
Τα αγκαθωτά δέντρα κατά τη λαϊκή αντίληψη απομακρύνουν τα δαιμονικά όντα, όπως οι καλικάντζαροι.

Οι πρόγονοι μας τοποθετούσαν το χριστόξυλο στο τζάκι του σπιτιού την παραμονή των Χριστουγέννων.
Η στάχτη των ξύλων φύλαγε το σπίτι από κάθε κακό.

Το χριστόξυλο αντικαταστήθηκε από το χριστουγεννιάτικο δέντρο, το οποίο από τη Γερμανία εξαπλώθηκε και σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες, για να ταξιδέψει στη συνέχεια σε όλο τον κόσμο. Σύμφωνα με την παράδοση, το στόλισμα του δέντρου καθιερώθηκε από τον Μαρτίνο Λούθηρο, ο οποίος περπατώντας τη νύχτα στα δάση και βλέποντας τα αστέρια να λάμπουν μέσα στα κλαδιά, του ήρθε η ιδέα της τοποθέτησης ενός φωτεινού δέντρου στο σπίτι που θα απεικόνιζε τον έναστρο ουρανό, απ' όπου ο Χριστός ήρθε στον κόσμο μας.

Βασιάννα Κιούση

Όμορφο Χριστουγεννιάτικο δέντρο


- Όμορφο δέντρο των Χριστουγέννων με την
ωραία πράσινη σου φορεσιά το χιόνι,
ο πάγος κι η βροχή δε σε φοβίζουν,
κι υψώνεσαι στον ουρανό εκεί ψηλά
όμορφο δέντρο των Χριστουγέννων
μη χάσεις την ωραία του φυλλωσιά !!!

- Όμορφο δέντρο των Χριστουγέννων
μην πάψεις την αγάπη να σκορπίζει
και με γαλήνη τον κόσμο να γεμίζεις
είσαι η πίστη κι η ευσπλαχνία
υψώνεις τείχη μπροστά στην αδικία
μοιράζεις πάντα γύρω σου χαρές
δίνεις ελπίδα στων ανθρώπων τις καρδιές.

Καλλιόπη Ζούλα

Χριστούγεννα



Χριστουγεννιάτικο παζάρι Αγάπης

Το σχολείο μας, το 4ο Δημοτικό Σχολείο ΙΛΙΟΥ, διοργάνωσε από τις 15 έως 18 Δεκεμβρίου 2008 ένα ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΠΑΖΑΡΙ ΑΓΑΠΗΣ.

Στο παζάρι αυτό πουλήθηκαν χειροποίητες χριστουγεννιάτικες κατασκευές όπως κάρτες, ημερολόγια, στολίδια πήλινα, ρόδια και πέταλα πήλινα κ.λ.π. Όλα αυτά τα έφτιαξαν με πολύ αγάπη και μεράκι οι μαθητές του σχολείου μας με τη βοήθεια βέβαια και των δασκάλων τους.

Το κλίμα στο παζάρι ήταν πολύ γιορτινό. Κάθε τάξη όριζε κάθε φορά και από κάποιον μαθητή για να πηγαίνει να πουλάει τα πράγματα. Η απήχηση όλων ήταν πολύ μεγάλη και πριν ακόμα τελειώσει η τρίτη μέρα του παζαριού τα πράγματα είχαν ήδη πουληθεί!

Τα λεφτά που μαζεύτηκαν θα δοθούν στην “ΚΙΒΩΤΟ”, ένα ίδρυμα που βοηθά τα εγκαταλειμμένα και τα φτωχά παιδιά όλων των εθνικοτήτων χωρίς διακρίσεις και τους προσφέρει στέγη μόρφωση και ότι άλλο χρειάζονται.
Με αυτό το Παζάρι αγάπης προσπαθήσαμε να βοηθήσουμε και εμείς έστω και λίγο σε αυτό το σπουδαίο έργο που κάνουν αυτοί οι άνθρωποι και που δίνουν μαθήματα αγάπης και ανθρωπιάς.

Βάλια Γκίκα Βασιάννα Κιούση

Φάτνη της Βηθλεέμ

Νότια της Ιερουσαλήμ και 9 χιλιόμετρα περίπου, πάνω σ’ ένα λοφίσκο κατάφυτο από αμπέλια, συκιές και ελιές βρίσκεται η Βηθλεέμ, μια κωμόπολη της Παλαιστίνης.

Το όνομα της σημαίνει τόπος άρτων, τόπος γόνιμος.

Σήμερα οι Άραβες τη λένε Μπέιτ-Λαχμ, δηλαδή τόπος κρέατος, γιατί εκτρέφει πολλά πρόβατα.

Η Βηθλεέμ ήταν διάσημη για τους Εβραίους, γιατί εκεί σταμάτησε ο Αβραάμ κατεβαίνοντας για τη Μεσοποταμία αλλά και γιατί εκεί γεννήθηκαν γνωστοί άνδρες της Παλιάς Διαθήκης, όπως ο Ωβήδ, ο Ιεσσαί και ο σπουδαιότερος βασιλιάς του Ισραήλ, ο Δαβίδ.

Η μεγαλύτερη όμως δόξα της Βηθλεέμ είναι ότι εκεί σ’ ένα σπήλαιο γεννήθηκε ο Ιησούς Χριστός.

Από τα πρώτα χριστιανικά χρόνια το Σπήλαιο ήταν γνωστό και το τιμούσαν οι Χριστιανοί.

Αργότερα, γύρω στο 100 μ.Χ., ο Ρωμαίος αυτοκράτορας Αδριανός, λεηλάτησε όλη την Παλαιστίνη και βεβήλωσε το Σπήλαιο.

Στην εποχή του Μεγάλου Κωνσταντίνου, η μητέρα του, η Αγία Ελένη, το 327 μ.Χ. έχτισε μεγαλοπρεπή Ναό.

Την εκκλησία αυτή αντικατέστησε ο Ιουστινιανός με άλλη μεγαλύτερη, που υπάρχει και σήμερα. Κάτω από αυτό το ναό βρίσκεται το Άγιο Σπήλαιο, που συνεχώς φωτίζεται.

Εκεί, σώζεται και ο χώρος της Φάτνης.

Εκεί, κάθε χρόνο στις 25 Δεκεμβρίου γίνεται με συγκινητική μεγαλοπρέπεια ο γιορτασμός της γέννησης του Ιησού, με παρουσία επισήμων, του Πατριάρχη και πολλών πιστών.

Μιχαέλα Ανωγιάτη


Χριστούγεννα - Κάποια παιδιά μας χρειάζονται…

Κάποια παιδιά δεν ζουν μαζί
με μία οικογένεια σωστή,
ζούνε σε ορφανοτροφεία,
σε δρόμους και σε κρύα!

Χρειάζονται βοήθεια μεγάλη,
όμως σχεδόν καμιά δεν υπάρχει,
γιατί όλοι αδιαφορούν
και γι αυτά δεν θέλουν ν’ ακούν!

Αν όμως βοηθήσεις Εσύ,
δώσεις μια βοήθεια μικρή,
η κατάσταση μπορεί να διευκολυνθεί
και ίσως και λίγο να σωθεί!

Μπορείς να δώσεις ρούχα και παιχνίδια
και άμα δώσεις έστω και λίγα,
χαρά θα τους δώσεις στα χείλια,
και τότε θα δεις πόσο θα το ευχαριστηθείς.

Χρειάζονται επίσης ζεστασιά,
γλυκιά αγάπη από την καρδιά
και μπορείς να τα βοηθήσεις
και τη δική σου καρδιά να γεμίσεις!

Βασιάννα Κιούση

Χριστούγεννα




Η Κιβωτός

Η Κιβωτός μεριμνά για παιδιά που βίωναν καθημερινά την εγκατάλειψη, το ρατσισμό και τον κοινωνικό αποκλεισμό σε μια από τις πιο υποβαθμισμένες περιοχές της Αθήνας, την Ακαδημία Πλάτωνος.

Ιδρύθηκε το 1998 από τον εικοσιεξάχρονο τότε πατέρα Αντώνιο Παπανικολάου με σκοπό να αποτελέσει μια εστία φροντίδας, συμπαράστασης και ελπίδας για το μέλλον των παιδιών αυτών, της άλλης Αθήνας.

Η Κιβωτός συγκεντρώνει σήμερα περίπου 180 παιδιά, από βρέφη έως δεκαοκτώ ετών, σε μια πολυθρησκευτική και πολυπολιτισμική κοινότητα που ανθεί και μεγαλουργεί με την αγάπη του Χριστού. Τα 150 Ελληνόπουλα, μαζί με τα παιδιά από χώρες όπως η Ρουμανία, Βουλγαρία, Αλβανία, Ουκρανία, Ρωσία, Καζακστάν, Γκάνα, Αφγανιστάν και το Ιράκ, βιώνουν όλα μαζί αρμονικά τη στοργή και την ειρήνη της Κιβωτού που τους ανακουφίζει από τη φτώχεια, την πείνα, τις αρρώστιες , την εξαθλίωση, την εκμετάλλευση και την αγραμματοσύνη.

Εκτός των εθελοντών που φροντίζουν ανιδιοτελώς τις βασικές ανάγκες των παιδιών όπως σίτιση, ένδυση ψυχαγωγία, περίθαλψη, σxολική ένταξη, άλλοι εθελοντές τα διδάσκουν αφιλοκερδώς φροντιστηριακά μαθήματα , άλλοι τους παρέχουν επαγγελματική κατάρτιση, και όλοι, μαζί με την αγάπη των δωρητών και την αδιάκοπη φροντίδα και προσευχή του πατρός Αντωνίου, συμβάλλουν στην κοινωνική τους ένταξη και καταξίωση.

Παρά τις σοβαρότατες ελλείψεις της Κιβωτού σε μέσα, υποδομές και πόρους, το έργο της είναι σημαντικό και έχει αναγνωρισθεί με εθνικές και παγκόσμιες διακρίσεις. Η Κιβωτός βραβεύτηκε στην Παλαιά Βουλή το Νοέμβριο του 2003 από τον τότε πρόεδρο της Δημοκρατίας κ Κωνσταντίνο Στεφανόπουλο ως μία από τις καλύτερες οργανώσεις για τη μέριμνα του παιδιού στην Ελλάδα. To Ευρωπαϊκό παρατηρητήριο ενάντια στο Ρατσισμό και την Ξενοφοβία επέλεξε την Κιβωτό ως το "Φωτεινότερο παράδειγμα ενάντια στο Ρατσισμό και την Ξενοφοβία στην Ελλάδα" για το έτος 2003 .

Το Δεκέμβριο του 2004 η Κιβωτός βραβεύτηκε από την UNESCO για το έργο της .
Τέλος, και πιο πρόσφατα, στις 5 Δεκεμβρίου 2005, η Κιβωτός βραβεύτηκε στο Προεδρικό Μέγαρο από τον νυν Πρόεδρο της Δημοκρατίας κ. Κάρολο Παπούλια, ξανά ως μία από τις καλύτερες οργανώσεις στην Ελλάδα πάνω στη μέριμνα του παιδιού.

Σας προσκαλούμε να επισκεφθείτε την Κιβωτό για να γνωρίσετε τα παιδιά μας, τους εθελοντές μας, το περιβάλλον μας, και το ελπιδοφόρο όραμα του αγώνα μας.
Διεύθυνση: Ζηνοδώρου 3
& Καλλικλέους Κολωνός - Αθήνα 10442
Τηλέφωνο: 210 5141935 210 5141935 , 210 5141953 210 5141953
FAX: 210 9623114
Email: info@kivotostoukosmou.org

Χριστουγεννιάτικο παζάρι Αγάπης



































Το σχολείο μας, το 4ο Δημοτικό Σχολείο ΙΛΙΟΥ, διοργάνωσε από τις 15 έως 18 Δεκεμβρίου 2008 ένα ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΠΑΖΑΡΙ ΑΓΑΠΗΣ.

Στο παζάρι αυτό πουλήθηκαν χειροποίητες χριστουγεννιάτικες κατασκευές όπως κάρτες, ημερολόγια, στολίδια πήλινα, ρόδια και πέταλα πήλινα κ.λ.π. Όλα αυτά τα έφτιαξαν με πολύ αγάπη και μεράκι οι μαθητές του σχολείου μας με τη βοήθεια βέβαια και των δασκάλων τους.
Το κλίμα στο παζάρι ήταν πολύ γιορτινό. Κάθε τάξη όριζε κάθε φορά και από κάποιον μαθητή για να πηγαίνει να πουλάει τα πράγματα. Η απήχηση όλων ήταν πολύ μεγάλη και πριν ακόμα τελειώσει η τρίτη μέρα του παζαριού τα πράγματα είχαν ήδη πουληθεί!

Τα λεφτά που μαζεύτηκαν θα δοθούν στην “ΚΙΒΩΤΟ”, ένα ίδρυμα που βοηθά τα εγκαταλειμμένα και τα φτωχά παιδιά όλων των εθνικοτήτων χωρίς διακρίσεις και τους προσφέρει στέγη μόρφωση και ότι άλλο χρειάζονται.

Με αυτό το Παζάρι αγάπης προσπαθήσαμε να βοηθήσουμε και εμείς έστω και λίγο σε αυτό το σπουδαίο έργο που κάνουν αυτοί οι άνθρωποι και που δίνουν μαθήματα αγάπης και ανθρωπιάς.

Τα παιδιά της Δ’ τάξης συγκέντρωσαν ρούχα και παιχνίδια, τα οποία θα προσφερθούν στην ενορία μας για να μοιρασθούν σε φτωχούς ανθρώπους.

Συνέντευξη με τον Πάτερ Ναρέκ

Με αφορμή το μάθημα των Θρησκευτικών μας το “Βαδίζουμε όλοι μαζί” (Δ’ Δημοτικού), αποφασίσαμε να πάρουμε συνέντευξη από έναν ιερέα για να μας πει τις απόψεις του πάνω σε θέματα θρησκείας, αγάπης και αδερφοσύνης.

Το να παίρναμε συνέντευξη από έναν δικό μας ιερέα ήταν πολύ εύκολο. Οι απόψεις της θρησκείας μας όμως, είναι λίγο πολύ γνωστές σε όλους. Έτσι εμείς επιλέξαμε μια κάπως διαφορετική εκκλησία από τη δικιά μας, αυτή της Αρμενικής Εκκλησίας, με σκοπό να ανακαλύψουμε τα πιστεύω και τις απόψεις και άλλων θρησκειών για να βγάλουμε κάποια καλύτερα και πιο αντικειμενικά συμπεράσματα για το τι τελικά είναι θρησκεία , τι είναι ενορία και ενορίτες και πως βοηθάνε οι ιερείς τον κόσμο που έχει ανάγκη.

Πραγματικά μέσα από τη συνέντευξη που μας παραχώρησε με μεγάλη καλοσύνη και ευγένεια ο πάτερ Ναρέκ (ιερέας της Αρμενικής Ορθόδοξης εκκλησίας του Νέου Κόσμου), μάθαμε πολλά πράγματα. Πέρα από τις δογματικές μας διαφορές, πέρα από τα διαφορετικά πιστεύω της κάθε θρησκείας, ο Θεός είναι ένας για όλους, γι’ αυτό και η κάθε εκκλησία δεν κάνει καμιά απολύτως διάκριση. Ο Θεός δεν βλέπει άσπρους, μαύρους, κίτρινους, δεν βλέπει φτωχούς και πλούσιους, βλέπει μόνο ανθρώπους.

Η εκκλησία και η κάθε θρησκεία διδάσκει τελικά τα ίδια πράγματα. Την αγάπη, την αδερφοσύνη, την ανθρωπιά και την ανιδιοτέλεια. Εργάζεται για το καλό όλων των ανθρώπων ακόμα και όταν δεν ανήκει στη δική της ενορία. “Η εκκλησία δεν κλείνει την πόρτα σε κανέναν”, είπε ο πάτερ Ναρέκ και σε εμάς τα παιδιά ειδικά, έκανε μεγάλη εντύπωση.

Αισθανθήκαμε όλα τα παιδιά πολύ όμορφα, ξέροντας πως τελικά πραγματικές διαφορές και έχθρες δεν πρέπει να υπάρχουν μεταξύ των ανθρώπων και πως δεν χρειάζεται να μισούμε κανέναν! Είναι ωραίο επίσης, να ξέρεις πως υπάρχουν ακόμη άνθρωποι μέσα στην άσχημη κοινωνία που ζούμε οι οποίοι ακόμα και αν είναι διαφορετικών πεποιθήσεων από εμάς, δεν διαχωρίζουν τους ανθρώπους και είναι έτοιμοι να προσφέρουν την αγάπη και την βοήθεια τους σε όλους. Αυτό ακριβώς πρέπει να κάνουμε και εμείς.

Τελειώνω με τα λόγια του πάτερ που είναι και τα πιο σημαντικά:
“Πρέπει να είμαστε οι πρώτοι που θα εφαρμόζουμε το «ΑΓΑΠΑΤΕ ΑΛΛΗΛΟΥΣ» και να αγαπάμε τον διπλανό μας όσο και αν είναι διαφορετικός από εμάς.”

Βασιάννα Κιούση

Ανέκδοτα-παροιμίες

Τρελές ερωτήσεις – Κουφές απαντήσεις

- Τι παθαίνει ένας τράγος που πέφτει σ’ ένα γκρεμό;
- Τραγικό θάνατο !

- Τι είπε μια παλιά ψηλή καμινάδα σε μια άλλη πολύ νεότερη και πιο χαμηλή;
- Δε νομίζεις ότι είσαι πολύ μικρή για να καπνίζεις;

- Πώς λέγεται η καραφλή αδελφή του Μπρους-Λι;
- Γου-Λι.

- Πότε πέθανε ο Ιούλιος Καίσαρ παιδί μου;
- Ο Ιούλιος Καίσαρ πέθανε κύριε … όταν … όταν … ήρθε ο Καίσαρ Αύγουστος !

Πανουσόπουλος Κωνσταντίνος – Μπούμη Γεωργία - Ε1


Παροιμίες για τους γονείς

Μικρά παιδιά, μικρά βάσανα, μεγάλα παιδιά, μεγάλα βάσανα.

Μην κλοτσάς τα γονικά σου, θα το βρεις απ’ τα παιδιά σου.

Ένας γονιός μεγαλώνει δέκα παιδιά.

Δέκα παιδιά δεν μπορούν να ζήσουν το γονιό τους.

Αρβανίτη Νίκη - Γ1

Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές

ΧΡΗΣΗ Η/Υ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ – ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ!

Τα τελευταία χρόνια, στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος γονιών και παιδιών βρίσκεται ένα σχετικά νέο θαύμα της τεχνολο­γίας, οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές. Ο θαυμαστός κόσμος της ταχύτητας και των χρω­μάτων προκαλεί το ενδιαφέρον ακόμη και των μικρών παιδιών.

Στην εκπαίδευση είναι πια αρκετά συνηθισμένος και στα πε­ρισσότερα ιδιωτικά, αλλά και σε δημόσια σχολεία αποτελεί υποχρεωτικό μάθημα.

Στατιστικές μελέτες, μάλιστα, αναφέρουν ότι μεγάλος αριθμός σπιτιών των μεγά­λων ελληνικών πόλεων διαθέτουν ηλεκτρο­νικό υπολογιστή, ο οποίος στις περισσότε­ρες περιπτώσεις αγοράστηκε για χάρη των παιδιών που το ζητούσαν επίμονα.

Πολλοί γονείς, λοιπόν, αναρωτιούνται αν πρέπει να έρχεται το παιδί σε επαφή με τον υπολο­γιστή και σε ποια ηλικία. Άλλοι υποστηρί­ζουν ότι είναι αδύνατον να υπάρχει στο σπίτι υπολογιστής και το παιδί να μην ασχο­ληθεί με αυτόν. Ίσως δεν έχουν άδικο σε αυτό. Όπως όλα τα αγαθά της σύγχρονης τεχνολογίας, έτσι και ο υπολογιστής μπο­ρεί να αποτελέσει ένα θαυμάσιο εργαλείο μάθησης, αρκεί να γνωρίζουμε πώς να τον χρησιμοποιούμε.

Τι πρέπει να ξέρουν οι γονείς

Το παιδί προσαρμόζεται στη γλώσσα του υπολογιστή ώστε να εμπλουτίσει τις εμπειρίες του και τις γνώσεις του τελικά. Όταν γίνεται συνετή χρήση του υπολογιστή, ούτε o δάσκαλος υποκαθίσταται ούτε τα παιδιά αλλο­τριώνονται με προκαθορισμένες γνώσεις. Αντιθέτως, βοηθά στη συνολική ανάπτυξη του μαθητή.

Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς - κανόνες

1. Να γνωρίζουν ότι ο υπολογιστής είναι μια πολύ χρή­σιμη πηγή γνώσης, αρκεί να υπάρχει μέτρο ως προς τη χρήση του σε κάθε ηλικία. Να προτιμούν να περνά το παιδί τους τον ελεύθερο χρόνο του με συνομήλικα παιδιά.

2. Να επιλέγουν κατάλληλα προγράμματα που δίνουν τη δυνατότητα στο παιδί να εξαντλήσει όλες τις απορίες του.

3. Να προτρέπουν τα παιδιά να συνεργάζονται ανά δύο ή ανά ομάδες στον υπολογιστή.

4. Να γνωρίζουν ότι η υπερβολική χρήση του ηλεκ­τρονικού υπολογιστή από το παιδί μπορεί να κατα­στήσει ακατανόητο τον όγκο των μηνυμάτων, να προκα­λέσει αυξημένο άγχος, τάση απομόνωσης, πα­θητικότητα κ,λπ.

5. Ποτέ δεν αφήνουμε τα παιδιά μόνα τους (αρκετή ώρα) μπροστά στον υπολογιστή

6. Τέλος, να έχουν κατά νου ότι για τα μεγαλύτερα παιδιά υπάρχει και το Ίντερνετ, που αποτελεί πλέον αναπόσπα­στο κομμάτι της ελληνικής οικογένειας. Προσοχή στα προγράμματα με ακατάλληλα μηνύματα.

Προσοχή στη χρήση του Ίντερνετ !! Ποτέ δεν αφήνουμε – ειδικά τα μικρότερα παιδιά- να έχουν ελεύθερη πρόσβαση. Η περιήγηση στο Ίντερνετ να γίνεται πάντα με γνώση και παρουσία των γονιών. Υπάρχουν τρόποι (κλείδωμα με κωδικούς) ώστε να ελέγχεται η πρόσβαση στο διαδίκτυο. Μπορούμε να απευθυνθούμε στους κατάλληλους ειδικούς (τεχνικούς) που θα μας προμηθεύσουν ειδικά προγράμματα που ασφαλίζουν την είσοδο στο Ίντερνετ.

Δημήτρης Παππάς – Τσέλιος Χαράλαμπος – Ε2

Απεργία στα σχολεία


Η απεργιακή κινητοποίηση (ή απλά απεργία) είναι η μαζική άρνηση από ομάδες εργατών να εκτελέσουν εργασία.

Οι απεργίες έγιναν αρχικά σημαντικές κατά τη διάρκεια της βιομηχανικής επανάστασης .

Οι απεργίες έχουνε επίσης χρησιμοποιηθεί για να αναγκάσουν τις κυβερνήσεις να αλλάξουν πολιτικές καθώς και κανόνες ή να ρίξουν την κυβέρνηση.

Η πρόσφατη απεργία είναι αυτή που έκαναν οι δάσκαλοι. Οι δάσκαλοι έκαναν αυτή την απεργία διότι ήθελαν περισσότερη αύξηση στο μηνιαίο μισθό τους και για το νόμο που επέβαλε η πολιτεία πριν από πολύ μεγάλο διάστημα.

Αγωνίστηκαν για καλύτερες συνθήκες παιδείας. Η απεργία των δασκάλων είχε σοβαρές επιπτώσεις στους μαθητές διότι έχασαν πολλές ώρες διδασκαλίας.

Επίσης στους γονείς γιατί δεν ήξεραν σε ποια χέρια να αφήσουν τα παιδιά τους και τα έπαιρναν μαζί τους στο χώρο εργασίας τους και στους δασκάλους διότι έχασαν ένα πολύ μεγάλο ποσοστό του μισθούς τους.

Ο νόμος έλεγε ότι πρέπει να υπάρχουν περισσότερα δημόσια σχολεία και πανεπιστήμια. Τώρα ο πρωθυπουργός και υπουργός παιδείας θέλησαν να μετατρέψουν τα δημόσια σχολεία σε ιδιωτικά.

Οι μεγαλύτερες απεργίες έγιναν στη Σκωτία το 1820 στη Ρωσία το 1905 στη Βρετάνια το 1926 στο Σαν Φραγκίσκο το 1934 στο Τολέδο το 1934 η γαλλική επανάσταση το 1968 η γενική απεργία της Ουρουγουάης το 1973 στη Βόρεια Ιρλανδία το 1974 στην Ισπανία το 1988 η ιταλική απεργία το 2002 η επανάσταση της Ουκρανίας το 2004 η γενική απεργία στο Σιάτλ το 1919.

Η απεργία αυτή αύξησε σε μεγάλο βαθμό την κυκλοφοριακή συμφόρηση . Οι δάσκαλοι ήταν σαν ηφαίστειο έτοιμο να εκραγεί γιατί το κράτος γύρισε την πλάτη στο πρόβλημα που είχε συγκλονίσει το πανελλήνιο. Γύρισαν την πλάτη στα τόσα παιδία που περίμεναν ανυπόμονα να ανοίξουν οι πόρτες της μάθησης. Για αυτό είναι καλό η πολιτεία να μεριμνεί για τα προβλήματα του κάθε πολίτη.

Ιωάννα Σταμούλου, Μαρία Πίπα, Βαλεντίνα Σκουρή - Ε2

Κουζίνα-Μαγειρική


Μηλόπιτα

Υλικά:

Ø 200 γρ. βούτυρο
Ø 1και ½ φλιτζάνι ζάχαρη
Ø 1 κουταλιά κονιάκ
Ø 1 ποτήρι αλεύρι που φουσκώνει μόνο του
Ø 3 μήλα
Ø 3 αυγά
Ø κανέλα

Ετοιμασία:

Ø Σ’ ένα στρογγυλό ταψί περίπου 30 cm βάζουμε το βούτυρο, ½ φλιτζάνι ζάχαρη και την κανέλα και το βάζουμε σε ζεστό φούρνο να λιώσει (όχι να κάψει).
Ø Καθαρίζουμε τα μήλα, τα κόβουμε σε φέτες και τα στρώνουμε κυκλικά στο ταψί πάνω στο λιωμένο βούτυρο με τη ζάχαρη.
Ø Χτυπάμε τα αυγά με την υπόλοιπη ζάχαρη και το αλεύρι (όχι πολύ χτύπημα ώστε να είναι ρευστή η ζύμη) και ανακατεύουμε και το κονιάκ.
Ø Περιχύνουμε τη ζύμη πάνω στα μήλα να τα σκεπάσει και ψήνουμε στους 190-200ο C.
Ø Μόλις γίνει η πίτα μας τη βγάζουμε από το φούρνο και σε 5 λεπτά την αναποδογυρίζουμε σε μία πιατέλα.

Πανουσόπουλος Κων/νος – Μπούμη Γεωργία – Ε1



Βασιλόπιτα - τριφτή

Υλικά

1 κούπα βούτυρο
1 κούπα ζάχαρη
2 κροκάδια
2 κουταλιές χυμό πορτοκαλιού
2 κουταλιές κονιάκ
1 σακουλάκι αλεύρι που φουσκώνει μόνο του
1/2 κουταλάκι κανέλα
1/4 κουταλάκι γαρίφαλο
1 κουταλιά ξύσμα πορτοκαλιού
1/2 κουταλάκι αλάτι
1/2 κουταλάκι σόδα
αυγό για το άλειμμα
ολόκληρα γαρίφαλα

- Χρόνος προετοιμασίας: 1 ώρα και 30'

Εκτέλεση

Χτυπήστε το βούτυρο με τη ζάχαρη ν' αφρατέψει.

Συνεχίζοντας το χτύπημα, ρίξτε ένα-ένα τα κροκάδια

και στη συνέχεια το χυμό πορτοκαλιού και το κονιάκ λίγο-λίγο.

Ανακατέψτε το μισό αλεύρι με το αλάτι, τη σόδα, την κανέλα και το γαρίφαλο. Ρίξτε τα στο μίγμα του βουτύρου μαζί με το ξύσμα πορτοκαλιού και ζυμώστε ρίχνοντας όσο ακόμη αλεύρι χρειαστεί, για να γίνει μια ζύμη, όπως η ζύμη της τάρτας ή του κουραμπιέ. Κρατήστε ένα μικρό κομμάτι της ζύμης και την υπόλοιπη πλάστε τη σε κύκλο διαμέτρου 25 εκ. και βάλτε τη σ' ένα κομμάτι της ζύμης που κρατήσατε σε φύλλο με πάχος 3 χιλ. και κόψτε με μικρά κουπ-πατ, αστέρια, δεντράκια, πουλάκια. Αλείψτε την επιφάνεια της βασιλόπιτας με κροκάδι αραιωμένο με λίγο νερό και κολλήστε επάνω τα διάφορα σχήματα. Μπήξτε στο καθένα ένα ολόκληρο γαρίφαλο κι αλείψτε τα κι αυτά με λίγο κροκάδι.

Ψήστε τη βασιλόπιτα σε φούρνο 200 βαθμών Κελσίου για 30'-35', να ροδίσει καλά.
Όταν τη βγάλετε από το φούρνο, βγάλτε την από το ταψί και βάλτε τη να κρυώσει επάνω σε σχάρα. Φυλάξτε τη σε μεταλλικό κουτί μπισκότων, για να μη νοτίσει.

Ιωάννα Σταμούλου, Μαρία Πίπα, Βαλεντίνα Σκουρή Ε2

Ιατρική


Τροφική δηλητηρίαση

Παθολογική κατάσταση που προκαλείται από διαλυτές ουσίες, οι οποίες ονομάζονται δηλητήρια και δρουν χημικά στους οργανικούς ιστούς, αλλοιώνοντας τη δομή τους ή διαταράσσοντας τη λειτουργία τους.

Η δηλητηρίαση διακρίνεται σε οξεία ή χρόνια κα μπορεί να προκληθεί από επαφή, από δάγκωμα, με βρώση ή με την εισπνοή. Μορφή δηλητηρίασης αποτελεί και η τροφική λόγω βρώσης τοξίνης που υπάρχει φυσιολογικά στην τροφή (μανιτάρια, μύδια, κλπ) ή λόγω κατανάλωσης μολυσμένης από βακτήριο ή ιό (σταφυλόκοκκος, σαλμονέλα κά).

Η πρώτη μορφή εμπίπτει στη γενικότερη κατηγορία των δηλητήριων και έχει ανάλογη συμπτωματολογία και σοβαρότητα. Η δεύτερη οδηγεί σε γαστρεντερική νόσο που συνήθως υποχωρεί έπειτα από λίγες ημέρες.

Η θεραπευτική της αντιμετώπιση επιτυγχάνεται με την πρόληψη της αφυδάτωσης και, αν η κατάσταση επιμένει με την χορήγηση αντιβίωσης.

Στην πρόληψη συμβάλλει σημαντικά η σωστή συντήρηση, το επαρκές μαγείρεμα τροφών και η προσωπική υγιεινή των ατόμων που συμμετέχουν στην Παρασκευή και στην κατανάλωση της τροφής.

Η συμπτωματολογία των δηλητηριάσεων ποικίλλει, υπάρχουν όμως ορισμένα κοινά συμπτώματα όπως η ναυτία, ο εμετός, η διάρροια, οι παραισθήσεις, το παραλήρημα, οι σπασμοί, το κώμα.

Επειδή, ωστόσο, τα συμπτώματα αυτά μπορεί να οφείλονται και σε άλλες παθήσεις, η διάγνωση είναι δυσχερής. Οι ουσίες που ανταγωνίζονται τη δράση των δηλητηρίων καλούνται αντίδοτα.

Η πλύση στομάχου σε περίπτωση δηλητηρίασης ύστερα από βρώση δηλητηριωδών ουσιών παραμένει, πάντως, ένα από τα πιο αποτελεσματικά μέσα για την αποβολή του δηλητηρίου.

Γαλανός Νικόλαος – Λιόνας Κωνσταντίνος – Ε2

Σκέψεις



Τα Χριστούγεννα

Τα Χριστούγεννα είναι μια παγκόσμια γιορτή που γίνεται κάθε χρόνο και αρχίζει τον Δεκέμβριο και παίρνει τέλος τον Ιανουάριο. Τα Χριστούγεννα γιορτάζουμε την γέννηση του Χριστού. Τα σχολεία κλείνουν και τα παιδιά παίζουν κάθε μέρα, στα πάρκα, στους δρόμους ... Τα παιδιά παίρνουν και δώρα . Όταν έρχονται τα Χριστούγεννα, όλοι οι άνθρωποι γιορτάζουν στα σπίτια τους.

Τα σχολεία κλείνουν και βγαίνουν οι άνθρωποι έξω, ψωνίζουν δώρα για τους γνωστούς και τους συγγενείς τους. Ανάμεσα τους υπάρχουν και φτωχοί, άστεγοι που δεν μπορούν να αγοράσουν τίποτα. Αυτοί οι άνθρωποι χρειάζονται πραγματικά την αγάπη μας.

Όταν έρχονται οι γιορτές πρέπει όλοι οι άνθρωποι να παίρνουν δώρα. Τα Χριστούγεννα συνήθως τα παιδιά πηγαίνουν στα σπίτια και λένε τα κάλαντα και παίρνουν λεφτά, όμως παλιότερα η ανταμοιβή τους ,ήταν καρυδιά και γλυκά Ένα παραδοσιακό έθιμο των Χριστουγέννων είναι το στόλισμα των καραβιών, μα τα τελευταία χρονιά το έθιμο άλλαξε και τώρα πια πραγματοποιείται το στόλισμα των ελάτων!!!

Γιώργος Σοκολάκης – E2


Έρχονται Χριστούγεννα

Αν και ο Δεκέμβριος φέρνει κρύο και βροχή,
είναι ο πιο μαγευτικός μήνας του χρόνου.
εσείς πώς ετοιμάζεστε να υποδεχτείτε
αυτά τα Χριστούγεννα;
Και δεν εννοώ τα δώρα και τα γράμματα…

Καραμπλής Δημήτρης Γ1

Καλικάντζαροι

Οι καλικάντζαροι είναι μια παλιά παράδοση στην πατρίδα μας. Και σε κάθε τόπο, και πιο πολύ στα χωριά, υπάρχουν χίλιοι θρύλοι και έθιμα γύρο από αυτούς. Εμφανίζονται κάθε Χριστούγεννα. Μερικοί λένε ότι είναι πνεύματα, άλλα καλά και άλλα κακά. Άλλοι πάλι πιστεύουν ότι είναι παράξενα όντα, μαλλιαρά και ότι τρυπώνουν στα σπίτια από τις καμινάδες. Τις νύκτες πηγαίνουν και κλέβουν τα φαγητά που βρίσκουν και πιο πολύ τα σύκα γιατί τους αρέσουν πολύ. Όταν τελειώσουν το φαγητό τους αρχίζουν να χορεύουν.

Όλοι οι χωρικοί, όταν πλησιάζει βράδυ, φοβούνται να ξεμυτίσουν από το σπίτι τους, προπάντων τα μικρά παιδιά, ως ότου έρθει η γιορτή των Φώτων, που ρίχνουν το σταυρό και οι καλικάντζαροι εξαφανίζονται. Τότε πάνε και ζούνε κάτω από τη γη. Και εμφανίζονται πάλι τα άλλα Χριστούγεννα.

Σε πολλά χωριά ρίχνουνε αναμμένα κάρβουνα στα πηγάδια, για να μην μαγαρίσουν οι καλικάντζαροι. Δεν μπορώ να σας εξηγήσω καλύτερα, τι είναι ένας Καλικάντζαρος. Νομίζω πως μπόρεσα να σας δώσω να καταλάβετε περίπου τι είναι.

Σε άλλους είναι συμπαθητικοί και σε άλλους αντιπαθητικοί. Θα ήθελα πολύ να έβλεπα ένα Καλικάντζαρο, αλλά νομίζω πως δεν θα το κατορθώσω. Απλούστατα : γιατί δεν υπάρχουν.

(Από την εγκυκλοπαίδεια Χάρη Πάτση)

Ιστορία


ΣΟΛΩΝ Ο ΑΘΗΝΑΙΟΣ

Μεγάλος Αθηναίος νομοθέτης, φιλόσοφος και ποιητής (639 - 559 π.Χ.). Ένας από τους επτά σοφούς της αρχαίας Ελλάδας.

Ανήκε σε πλούσια και αριστοκρατική οικογένεια, η οποία καταγόταν από τη γενιά του βασιλιά της Αθήνας Κόδρου. Την εμπιστοσύνη του λαού την κέρδισε πρώτα με το ποιητικό του έργο. Με τους φλογερούς του στίχους επηρέασε την αθηναϊκή κοινή γνώμη, συμβουλεύοντας, ενθαρρύνοντας και ενθουσιάζοντας τους Αθηναίους. Στα ποιήματά του έκανε τη διαπίστωση ότι η κακοδαιμονία της πόλης και οι φιλονικίες οφείλονται στον αγώνα των τάξεων και υποσχόταν τη θεραπεία του κακού. Γι' αυτό οι Αθηναίοι τον εξέλεξαν το 594 π.Χ. άρχοντα με έκτακτη δικτατορική εξουσία, για να αποκαταστήσει την ειρήνη με τη μεταβολή των θεσμών.

Η νομοθεσία του

Τα σπουδαιότερα από αυτά ήταν τα εξής: α) Κατάργησε τη διαίρεση των πολιτών σε τάξεις ανάλογα με την καταγωγή τους και καθιέρωσε νέα διαίρεση με βάση το εισόδημα. Έτσι οι πολίτες διαιρέθηκαν σε 4 τάξεις: πεντακοσιομέδιμνοι, ιππείς, ζευγίτες, θήτες. Ανάλογα με την τάξη ρυθμίζονταν τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις των πολιτών. β) Με τη "σεισάχθεια" (αποτίναξη των βαρών) εξάλειψε τα χρέη. γ) Ίδρυσε την εκκλησία του δήμου, δηλ. τη συνέλευση του λαού. δ) Ίδρυσε τη βουλή των τετρακοσίων. ε) Καθόρισε τον αριθμό των αρχόντων σε εννέα. στ) Ίδρυσε την Ηλιαία, την οποία αποτελούσαν 6.000 δικαστές κ.λ.π. Ο Σόλων πήρε νομοθετικά μέτρα για όλα τα ζητήματα και ρύθμισε πάνω σε νέες βάσεις το ιδιωτικό και ποινικό δίκαιο. Οι νόμοι καταγράφτηκαν σε ξύλινες τετράγωνες στήλες, οι οποίες στένευαν προς τα πάνω και στρέφονταν γύρω από άξονα, γι' αυτό και ονομάστηκαν "άξονες" ή "κύρβεις". Η νομοθεσία του απέκτησε φήμη και επέδρασε στην εξέλιξη του δικαίου. Δίκαια ο Σόλων θεωρείται πατέρας του αστικού δικαίου.

Κατά τη διάρκεια των δέκα χρόνων της αυτοεξορίας του επισκέφτηκε, μεταξύ άλλων, και το βασιλιά των Σάρδεων Κροίσο, ο οποίος τον ρώτησε αν γνώριζε κανέναν άνθρωπο πιο ευτυχισμένο από αυτόν. Ο Σόλων του ανέφερε τρεις περιπτώσεις ευτυχισμένων ανθρώπων και τον συμβούλεψε με το γνωστό: "Μηδένα προ του τέλους μακάριζε" (=μη μακαρίζεις κανέναν, προτού να δεις το τέλος του). Όταν ξαναγύρισε στην Αθήνα, τη βρήκε σε πολύ καλή κατάσταση χάρη στα δικά του νομοθετικά μέτρα και πέθανε ευτυχισμένος σε βαθιά γεράματα. η πόλη έπεσε σε αναρχία.

Ο Σόλων για να αποφύγει μεταβολές της νομοθεσίας του, αποδήμησε για δέκα χρόνια.

Η ποίησή του. Ο Σόλων υπήρξε και ελεγειακός ποιητής. Έγραψε ελεγεία με τίτλο "Σαλαμίς", στην οποία προτρέπει τους Αθηναίους να ανακτήσουν το αγαπημένο τους νησί. Από την ελεγεία αυτή σώζονται μόνο οκτώ στίχοι.

Πηγή: Εγκυκλοπαίδεια Πανόραμα

Βασιλόπουλος Σωτήριος - Δ2

Εργασίες


Μοντέρνος Καραγκιόζης

Ακόμα και σήμερα ο Καραγκιόζης, ο λαϊκός ήρωας που διασκέδασε γενιές και γενιές Ελλήνων με τα κατορθώματά του «ζωντάνεψε» στην ΕΡΤ-3. Ο λόγος για τη νέα εκπομπή «Παίζουμε Καραγκιόζη;» όπου κάθε Σάββατο στις 10:30 π.μ. συναντά τους μικρούς και μεγαλύτερους φίλους του, με βασικό καραγκιοζοπαίχτη, τον Αγάπιο Αγαπίου, ο οποίος ασχολείται με το θέατρο Σκιών από το 1970 και έχει μεταφέρει στο «πανί» από κλασικά θέματα έως … κόμικς !

Πώς «γεννήθηκε» όμως ο Καραγκιόζης; Κανείς δεν το ξέρει με ακρίβεια, αφού υπάρχουν πολλές εκδοχές. Μεταξύ άλλων, λέγεται ότι τον έφερε από την Κίνα τον 18ο αιώνα ένας Έλληνας Υδραίος – ο Μαυρομάτης. Πάντως, η πιο διαδεδομένη ιστορία της δημιουργίας του (η οποία βασίζεται μάλιστα, σε προφορικές παραδόσεις) αναφέρει τον θρύλο του Καραγκιόζη και του Χατζιαβάτη που ζούσαν στην Προύσα.

Ο Χατζιαβάτης, λοιπόν, ήταν εργολάβος οικοδομών και έχτιζε το σαράι του πασά της Προύσας, με αρχιμάστορα τον Καραγκιόζη. Βλέπει ο πασάς ότι αργεί να τελειώσει το παλάτι, και φοβερίζει τον Χατζιαβάτη πως θα του πάρει το κεφάλι.

Εκείνος, τρέμοντας του φανερώνει πως για την καθυστέρηση φταίει ο Καραγκιόζης που συνέχεια αστειεύεται με τους μαστόρους και έτσι καθυστερούν στη δουλειά ….

Ο πασάς φωνάζει και φοβερίζει και τον Καραγκιόζη. Εκείνος, όμως, τίποτα. Εξακολουθεί να χωρατεύει με τους μαστόρους… Θυμώνει τότε ο πασάς και του παίρνει το κεφάλι! Όμως ο λαός της Προύσας, που αγαπούσε τον Καραγκιόζη, δεν δέχτηκε αυτήν την αδικία! Μάταια ο πασάς (για να τον εξευμενίσει) έκανε ένα ωραίο μνημείο στον τάφο του Καραγκιόζη. Ο λαός δεν τον συγχωρούσε και ο πασάς αρρώστησε βαριά από τη λύπη του.

Οι αγάδες τότε για να τον «γιατρέψουν» έφεραν στο παλάτι τον Χατζιαβάτη να διηγείται στον πασά τα χωρατά του Καραγκιόζη. Μια μέρα ο Χατζιαβάτης κόβει σε ένα χαρτόνι τη φιγούρα του αδικοχαμένου φίλου του, τεντώνει ένα πανί, το φωτίζει από πίσω και δίνει παράσταση στου Καραγκιόζη! Ο πασάς ευχαριστήθηκε τόσο που του έδωσε άδεια να παίζει Καραγκιόζη, όπου θέλει. Έτσι, δημιουργήθηκε, ο θρυλικός ήρωας του Θεάτρου Σκιών.

Νόνη Ευγενία – Ζόνκα Τζένη – Σκυλάκου Βασιλική - Ε2

Πρόταση για διάβασμα

ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ

Ø ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΟΥ ΑΪ-ΒΑΣΙΛΗ
Ø Ο ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΣ ΠΟΥ ΕΧΑΣΕ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΤΟΥ
Ø ΠΟΤΕ ΠΙΑ ΔΕ ΘΑ ΜΑΛΩΣΟΥΜΕ
Ø Ο ΜΙΚΡΟΣ ΝΙΚΟΛΑΣ ΣΕ ΝΕΕΣ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ

ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΤΑΚΗΣ
Ø ΠΟΥ ΠΗΓΑΝ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ;
Ø ΣΤΗ ΓΙΟΡΤΙΝΗ ΤΗ ΓΛΑΣΤΡΑ ΚΕΔΡΟΙ, ΕΛΑΤΑ ΚΑΙ ΑΣΤΡΑ
Ø ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΙΣΩΠΟ ΕΩΣ ΣΗΜΕΡΑ
Ø ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ-ΠΩΣ ΞΕΚΙΝΗΣΕ Ο ΚΟΣΜΟΣ

ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΜΙΝΩΑΣ
Ø ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΘΕΙ Ο ΑΪ-ΒΑΣΙΛΗΣ
Ø ΜΠΟΜΠ ΣΦΟΥΓΓΑΡΑΚΗΣ: ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΜΟΥ ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΠΑΖΛ


ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΑΣΤΑΝΙΩΤΗ
Ø Ο ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΑΒΟΛΑΚΙ
Ø ΤΟ ΜΟΥΤΡΩΜΕΝΟ ΑΣΤΕΡΑΚΙ


ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΑΓΚΥΡΑ
Ø ΑΦΕΛΦΟΙ ΓΚΡΙΜ-6 ΑΓΑΠΗΜΕΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
Ø Ο ΕΓΩΙΣΤΗΣ ΓΙΓΑΝΤΑΣ


ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ - ΤΑΞΗ Β

Ποιήματα

Το αστέρι

Κάθε φορά που γεννιέται ο Χριστός
γεννιέται μια ελπίδα
έν’ άστρο λάμπει σαν το φως
θεριεύει ηλιαχτίδα.

Νικάει τον πόνο την ψευτιά
τη ζήλια την κακία
και κατακλύζει τις καρδιές
με αγάπη και ευδοκία!

Σούρδας Κωνσταντίνος Ε2


ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Χριστούγεννα, Χριστούγεννα, γεννιέται ο Χριστός!
Χριστούγεννα χαρούμενη εποχή..
Πρωτοχρονιά θα μας έρθει,
γιορτή λαμπρή κι όλοι θα είναι ευτυχισμένοι.
Κι εμείς κι εσείς κι αυτοί.


Λαμπρή βραδιά θα μας έρθει ο Αι Βασίλης,
θα μπει απ’ την καμινάδα μας παιδιά,
κι όλους μας θα μας γεμίσει- τι καλά- με δώρα πολλά


Τα κάλαντα θα τραγουδήσουμε, όλοι μαζί πάνω στη γη,
νέοι και γέροι πλούσιοι και φτωχοί!

Κι ας μη λυπούμαστε άλλο πια, η ευτυχία θα μας αγκαλιάσει
τούτη την πρωτοχρονιά!

Ολίνα Βασιλοπούλου Β1


Έρχονται Χριστούγεννα

Αν και ο Δεκέμβριος φέρνει κρύο και βροχή,
είναι ο πιο μαγευτικός μήνας του χρόνου.
εσείς πώς ετοιμάζεστε να υποδεχτείτε
αυτά τα Χριστούγεννα;
Και δεν εννοώ τα δώρα και τα γράμματα…

Καραμπλής Δημήτρης Γ1


Τα πολλά μου ευχαριστώ

Θέλω θεέ μου να σου πω.
Σ’ ευχαριστώ για τη μαμά μου,
τον μπαμπά και τη νονά μου,
τον παππού και τη γιαγιά μου,
τα καλά μου αδελφάκια,

τον παπά, το δάσκαλό μου,
τον γιατρό και το νονό μου,
του σχολείου μας τα παιδιά
κι όλη μας τη γειτονιά.

Για όσους σπέρνουν και θερίζουν
και τους δρόμους που σκουπίζουν
τα ταξί τα λεωφορεία
την καλή μας την κυρία
και τον φούρνο και τα μάρκετ.

Όλοι κι όλα το καλό μου
θέλουν με πολλή αγάπη,
Δίνε τους την ευλογία
την χαρά και την υγεία.


Χριστούγεννα

Γύρισα και είπα τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα:

Χριστός γεννάται σήμερον
εν Βηθλεέμ τη πόλη,
οι ουρανοί αγάλλονται
χαιρέ η κτίσης όλη.

Εν τω σπηλαίω τίκτεται
εν φάτνη των αλόγων
ο Βασιλεύς των ουρανών
και ποιητής των όλων.

Είχα παρακαλέσει τον μπαμπά μου και μου τα εξήγησε και ήξερα την σημασία τους.
Πόσο χάρηκα Χριστέ μου που σαν μικρός άγγελος σου έλεγα ότι συ ο ποιητής των όλων γεννιέσαι σε μια σπηλιά σα φτωχό παιδί από αγάπη για μας. Πόσο χάρηκα !
Και τα χρήματα που μου έδωσαν τα στέλνω στα παιδάκια που πεινούν όπως πολύ το θέλεις. Τι καλά σήμερα, Χριστέ μου. Τι καλά !

Γεωργία Βαρδαραμάτου Γ1


Ένα άστρο φωτεινό
εκεί ψηλά στον ουρανό
και φωτίζει τον Χριστό
που είναι ένα γλυκό μωρό.

Ένα δέντρο φωτεινό
έχει αγάπη το Χριστό
έχει αγάπη ένα άστρο φωτεινό
που φωτίζει τον κόσμο αυτό.

2 άστρα φωτεινά
έχουν αγάπη μια καρδιά
που συμβολίζει όλα τα παιδιά.

Καραμπλής Δημήτρης Γ1

Χριστουγεννιάτικο Παζάρι στο σχολείο μας !


Τα παιδιά και οι δάσκαλοι της Δ’ και ΣΤ’ τάξης του 4ου Δ.Σ. Ιλίου, σας προσκαλούν στο τριήμερο Χριστουγεννιάτικο παζάρι, που οργανώνουν φέτος στην τραπεζαρία του σχολείου μας.

Το παζάρι αυτό, που θα διαρκέσει από 18 ως και τις 20 Δεκεμβρίου, περιλαμβάνει χειροτεχνίες, ημερολόγια και στολίδια φτιαγμένα από τους μαθητές μας με περισσή αγάπη κα μεράκι.

Οι μικροί μας καλλιτέχνες, έβαλαν όλη τους τη φαντασία και με αστείρευτη όρεξη, εδώ και αρκετό καιρό, δουλεύοντας όποτε τους το επέτρεπε το πρόγραμμα του σχολείου, δημιούργησαν έργα με χαρτί, πηλό, ύφασμα και γυαλί. Ο σκοπός της προσπάθειάς μας αυτής, είναι άμεσα συνυφασμένος με το πνεύμα της γιορτής των Χριστουγέννων, που είναι η προσφορά αγάπης σε όσους το έχουν ανάγκη.

Αγάπη και ζεστασιά, φροντίδα και δώρα πρόσφεραν στο νεογέννητο Χριστό μας οι τρεις Μάγοι, οι βοσκοί ακόμα και τα ζώα που ήταν στη Φάτνη το κρύο εκείνο βράδυ που γεννήθηκε ο Μεσσίας.

Έτσι και τα παιδιά μας δούλεψαν πολύ και με τη δική σας συνδρομή θα δείξουν την αγάπη τους έμπρακτα σε άλλα παιδιά που το έχουν ανάγκη. Τα έσοδα από το παζάρι θα διατεθούν στο «Χαμόγελο το παιδιού» και θα αγοραστούν γλυκά για τα παιδιά του Ειδικού Σχολείου Ιλίου.

Ας δείξουμε λοιπόν όλοι μικροί κα μεγάλοι την καλοσύνη που κρύβουμε στην ψυχή μας και ας ενισχύσουμε την προσπάθεια των μαθητών μας γιατί …

Ζώα




ΚΑΦΕ ΑΡΚΟΥΔΑ

Η αρκούδα είναι παμφάγο ζώο. Τα νύχια της μπορούν να φτάσουν ως τα 12 εκατοστά και της χρησιμεύουν σαν αγκίστρι όταν πάει για ψάρεμα. Τα δόντια της χρησιμεύουν στο να σπάει τα κοκάλα του θηράματος της. Ζυγίζει περίπου 1 τόνο και καταναλώνει πολλά κιλά φαγητό την ήμερα μετά από την χειμερία νάρκη. Ένα φαγητό που της δίνει ουσίες και λίπος που της χρειάζεται είναι ο σολομός. Τον σολομό τον πιάνει εύκολα κατά την διάρκεια του ταξιδιού του που κυριολεκτικά οι σολομοί πηδάνε μέσα στο στόμα της αρκούδας. Η αρκούδα μπορεί να διανύσει πολλά χιλιόμετρα την ήμερα και μπορεί να τρέξει μέχρι και 50 χιλιόμετρα την ώρα προκείμενου να πιάσει το θήραμα της. Μερικές φορές αρχίζει να τρώει πριν το θήραμα πεθάνει εντελώς .Αυτά για την αρκούδα.

ΚΑΡΧΑΡΙΑΣ ΤΙΓΡΗΣ

Ο καρχαρίας τίγρης ζει κυρίως στις ακτές της Χαβάης. Ο καρχαρίας τίγρης μπορεί να φτάσει μέχρι τα 18 ποδιά σε μάκρος, και το όνομα του το έχει πάρει από τις ρίγες που έχει στο σώμα του. Ο καρχαρίας τίγρης μπορεί να σπάσει το κέλυφος μιας χελώνας με ένα δάγκωμα και είναι ο υπεύθυνος για τις περισσότερες επιθέσεις σε ανθρώπους. Ο καρχαρίας τίγρης διανύει 40 μίλια την ήμερα. Η χειρουργική επέμβαση από τον άνθρωπο δεν είναι πρόβλημα και αυτό γιατί όταν τον γυρίσεις ανάσκελα αποκοιμιέται μυστηριωδώς. Αυτό λέγεται τονική ακινησία.

Παρόλο που φαίνεται ανθεκτικός στα μεγάλα κτυπήματα είναι πολύ ευαίσθητος.


ΑΝΑΚΟΝΤΑ

Τα ανακόντα είναι τα πιο δυνατά φίδια. Οι μυς τους μπορούν να σπάσουν τα κόκαλα ενός ανθρώπου. Τα σαγόνια τους αντί να είναι ολόκληρα στο κάτω μέρος είναι χωρισμένα σε δυο σημεία ώστε να μπορούν να ανοίγουν το στόμα τους οριζόντια έως ένα σημείο ενώ κάθετα το ανοίγουν περισσότερο. Έναν άνθρωπο αν είναι ανάσκελα ή μπρούμυτα δεν μπορούν να τον καταπιούν γιατί δεν μπορούν να προσπεράσουν τους ωμούς και αν ήταν στα πλαγία θα τον είχε καταπιεί. Τα δυο δόντια που έχει τον βοηθάει ώστε να σπρώξει το θήραμα στο στομάχι πουν εκεί αναλαμβάνει δράση το στοματικό του οξύ που είναι πανίσχυρο. Όταν καταπίνει το θήραμα και είναι πολλή μεγάλο για να μπορεί να αναπνέει έχει ένα σαν σωληνάκι αέρος που μπορεί να το βγάλει έξω από το στόμα του και έτσι αναπνέει. Αν φάει ένα μεγάλο θήραμα δεν ξανατρώει για 7 μήνες και να ζευγαρώσει με ένα αρσενικό .Αν το βρει περιτριγυρίζει το σώμα του στο θηλυκό γιατί τα θηλυκά είναι διπλάσια από το αρσενικό Τα ανακόντα όμως δεν έχουν δηλητήριο όπως τα περισσότερα φίδια αλλά αν σε δαγκώσουν όμως σου κόβουν ένα μεγάλο κομμάτι.

Γιάννης Τσιλίκης – Ε2

Γεωγραφία


Μακεδονία

Η Μακεδονία συνορεύει στα βόρεια με την Αλβανία, την Πρώην Γιουγκοσλαβική Δημοκρατία της Μακεδονίας (Σκόπια) και τη Βουλγαρία, δυτικά με την Ήπειρο και ανατολικά με τη Θράκη. Στο νότιο μέρος της συνορεύει με τη Θεσσαλία κα βρέχεται από το Αιγαίο πέλαγος. Συγκεκριμένα, τη Μακεδονία βρέχουν τέσσερις κόλποι: ο Θερμαϊκός, της Κασσάνδρας, του Αγίου Όρους (ή Σιγγιτικός) και ο Στρυμονικός. Η χερσόνησος της Χαλκιδικής καταλήγει σε τρεις μικρότερες: της Κασσάνδρας, της Σιθωνίας και του Αγίου Όρους. Στη Μακεδονία ανήκει και το νησί της Θάσου.

Η Μακεδονία είναι τ πιο μεγάλο γεωγραφικό διαμέρισμα της Ελλάδας. Τα ψηλότερα βουνά από τα δυτικά προς τα ανατολικά είναι η οροσειρά της Πίνδου (που τη χωρίζει από την Ήπεριο), το βουνό Βαρνούς και ο Βόρας (στα σύνορα με τα Σκόπια), το Άσκιο και το Βέρμιο. Ο Όλυμπος και τα Πιέρια όρη βρίσκονται στα σύνορα με τη Θεσσαλία. Ο Άθως, η Κερκίνη, ο Όρβηλος, το Φαλακρό και η οροσειρά της Ροδόπης είναι ακόμα μερικά ψηλά βουνά της Μακεδονίας. Εύφορες πεδιάδες είναι της Θεσσαλονίκης , της Έδεσσας – Βέροιας και των Σερρών. Ο Αλιάκμονας, ο Νέστος, ο Στρυμόνας και ο Αξιός είναι από τα μεγαλύτερα ποτάμια της Μακεδονίας. Μεγάλες φυσικές λίμνες είναι η Βόλβη, η Βεγορίτιδα, η Κορώνεια και τμήματα της Μικρής και Μεγάλης Πρέσπας.

Το λιμάνι της Θεσσαλονίκης, που βρίσκεται σε πολύ σημαντική γεωγραφική θέση, και της Καβάλας είναι τα πιο αξιόλογα της περιοχής. Στη Μακεδονία υπάρχει ορυκτός πλούτος, όπως λιγνίτης (Πτολεμαϊδα, Κοζάνη), σιδηροπυρίτης (Χαλκιδική, Στρατώνι) και πετρέλαια στη Θάσο και στην Καβάλα.


Η Μακεδονία χωρίζεται σε δεκατρείς νομούς:

1. των Γρεβενών με πρωτεύουσα τα Γρεβενά

2. της Κοζάνης με πρωτεύουσα την Κοζάνη

3. της Καστοριάς με πρωτεύουσα την Καστοριά

4. της Πιερίας με πρωτεύουσα την Κατερίνη

5. της Φλώρινας με πρωτεύουσα τη Φλώρινα

6. της Πέλλας με πρωτεύουσα την Έδεσσα

7. της Ημαθίας με πρωτεύουσα τη Βέροια

8. του Κιλκίς με πρωτεύουσα το Κιλκίς

9. της Θεσσαλονίκης με πρωτεύουσα τη Θεσσαλονίκη

10. της Χαλκιδικής με πρωτεύουσα τον Πολύγυρο

11. των Σερρών με πρωτεύουσα τις Σέρρες

12. της Καβάλας με πρωτεύουσα την Καβάλα

13. της Δράμας με πρωτεύουσα τη Δράμα

Το Άγιο Όρος με τα μοναστήρια του έχει δική του διοίκηση. Πρωτεύουσα του Αγίου Όρους είναι οι Καρυές.

Κούκουνας Γιάννης – Λάμπης Τσέλιος - E2

Συνεντεύξεις

Συνέντευξη από τον πάτερ Σταθόπουλο

(Ιερέα στον Άγιο Δημήτριο - Μυκονιάτικα)

Έχουμε την τιμή να πάρουμε συνέντευξη από τον πατήρ Ευάγγελο.

- Πώς είδατε από την πλευρά σας τη σχολική χρονιά μέχρι τώρα;

- Ευχαριστώ καταρχήν που μου δώσατε την ευκαιρία να μιλήσω και να απευθυνθώ, μέσω της εφημερίδας σας, σε νεαρούς μαθητές που αποτελούν το μέλλον της χώρας μας. Με ρωτήσατε για το πως είδα τα πράγματα τα σχολικά τη χρονιά που σε λίγο θα αποχαιρετήσουμε.


Λοιπόν, είχε δύο όψεις. Πρώτα άρχισε με απεργίες των εκπαιδευτικών, που
οπωσδήποτε είναι σε βάρος των μαθητών γενικότερα. Από την άλλη έχουμε την προσπάθεια των δασκάλων και των μαθητών να καλύψουν τα μαθήματα που χάθηκαν.

- Αυτό θεωρείται καλό ή κακό;

- Αυτό δεν μπορούμε να το χαρακτηρίσουμε καλό η κακό, αλλά δυνατό ή
αδύνατο. Θα καταφέρουν οι μαθητές να πάρουν τον όγκο των μαθημάτων από τους δασκάλους; Είναι ένα ερώτημα που θα το απαντήσει ο χρόνος. Εμείς
προσευχόμαστε στο Θεό να περατωθεί αισίως αυτό το δύσκολο έργο των μαθητών.

- Σας ευχαριστούμε πολύ.

Νικήτας Σταθόπουλος Ε2

Παροιμίες-ανέκδοτα

Παροιμίες

Είπε ο γάιδαρος τον πετεινό κεφάλα.
Όπου λείπει η χαρά περισσεύει η λύπη.
Κουφό του πονηρού το αυτί
Η τιμή τιμή δεν έχει και χαράς τον που την έχει.

Ρητά

Μην περιμένουμε να βελτιωθεί ο κόσμος μας, αν δεν βελτιωθούμε εμείς.
Όταν κοιτάς πάντα πίσω, δεν προχωράς μπροστά.
Η μέρα στην οποία δεν έμαθες τίποτα, είναι μια χαμένη μέρα.

Γρίφοι

Τον κάνουν δυο άλογα και δυο άνθρωποι.
Ταξιδεύει σε πολλά μέρη, μεταφέρει μηνύματα αλλά δεν μιλάει.

Αινίγματα
Τριγύρω γύρω θάλασσα στη μέση μια φωτίτσα.

Τι είναι;

Μια μικρή μπάλα με καρφιά.

Τι είναι;

(Απαντήσεις: διάλογο, το γράμμα, το καντηλάκι, ο σκαντζόχοιρος)

Τάξη ΣΤ1


Το λύνεις στέκεται.
Το δένεις περπατάει.
Τι είναι; (το παπούτσι)

Ποιο φρούτο αναστενάζει για λάδι;
Τι είναι; (το αχλάδι)


Όταν βλέπω, δεν το βλέπω
Και το βλέπω όταν δε βλέπω.
Τι είναι; (το όνειρο)

Ειρήνη Τσαντήλα – Ε2


Γλωσσοδέτες

Πες όσο γρήγορα μπορείς:

1) Πάνω στ’ Αϊ Γιωργιού την τρούλα
Κάθεται γριά κουτρούλα
Και κοσκινίζει μύγδα μιλιγαδαλεύρι
Μύγδαλο λι λα γα δα λεύρι.

2) Το κουνουποσκιπόξιγκο της σκίπας το κνιπάρι.

Ειρήνη Τσαντήλα – Ε2

ΑΝΕΚΔΟΤΑ

1. Η δασκάλα στον Μπόμπο:
- Μπόμπο, ξέρεις πότε πρέπει να κόβονται τα κεράσια;
- Μάλιστα κυρία! Όταν λείπει ο γείτονας!!!!!!!

2. - Μία κότα είναι δίπλα στον γκρεμό και δεν πέφτει. Γιατί δεν πέφτει;
- Γιατί είναι ΚΟΤΑ!!!!!!!!!!!!!!

Παναγιώτα Παπόγλου - Ε2
Θανάσης Γιακουμάκης - ΣΤ2
Χρήστος Καρντασιάδης-ΣΤ2

Αθλητικά




Ronaldo

Ronaldo de Assis Moreira (γεννημένος 21 Μαρτίου 1980 στη Βραζιλία) είναι ένας ποδοσφαιριστής περισσότερο γνωστός με το όνομα Ronaldinho Gaúcho. Το Ronaldinho είναι Πορτογαλικό όνομα για το Little Ronaldo, και το ψευδώνυμο δόθηκε έτσι ώστε να ξεχωρίζει το τότε ανερχόμενο αστέρι από τον πληγωμένο σταρ Ronaldo, ο οποίος έπαιζε για την Ιταλική F.C.Inter. Θεωρείται ως ο παγκοσμίως κορυφαίος ενεργός παίκτης του ποδοσφαίρου κερδίζοντας τις εξής διακρίσεις: European Footballer of the Year το 2005 και FIFA World Player of the Year το 2004.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ
Ο Ronaldinho άρχισε να παίζει ποδόσφαιρο στις παραλίες της Βραζιλίας. Έχοντας τη διάκριση του κορυφαίου σκόρερ στο παγκόσμιο πρωτάθλημα κάτω των 17 ετών στην Αίγυπτο, ο Ronaldinho ξεκίνησε την επαγγελματική του καριέρα στο Gremio, όπου έπαιξε από το 1998 έως το 2001. Με την εθνική ομάδα της Βραζιλίας στις 26 Ιουνίου 1999 σκόραρε το πρώτο του διεθνές γκολ, ενάντια στη Βενεζουέλα για να κερδίσουν το Copa America. Μέχρι σήμερα έχει κερδίσει 62 κύπελλα για την Βραζιλία, πετυχαίνοντας 27 γκολ. Το 2001, ο Ronaldinho υπέγραψε πενταετές συμβόλαιο με την Paris Saint-Germain και άρχισε να παίζει στην αρχή της σεζόν. Όμως, ενώ ο Ronaldinho ήταν άνευ συμβούλου η Gremio απαίτησε αποζημίωση 4.5 εκατομμύρια δολάρια από την Paris Saint-Germain. Ο μάνατζερ του, Luis Fernandez, θεώρησε ότι ο Ronaldinho ήταν συγκεντρωμένος περισσότερο στον παριζιάνικο νυχτερινό τρόπο διασκέδασης παρά στο ποδόσφαιρο.

Το 2002, ο Ronaldinho βοήθησε την Βραζιλία να κερδίσει το Παγκόσμιο Κύπελλο. Μια από τις σημαντικότερες στιγμές του τουρνουά ήταν η θεαματική ‘ψηλοκρεμαστή’ 35 μέτρων μπαλιά που οδήγησε σε γκολ εναντίον της Αγγλίας.

Το 2003, ο Ronaldinho έκανε γνωστό το γεγονός ότι ήθελε να φύγει από την Paris Saint-Germain αμέσως μετά την αποτυχία πρόκρισης της ομάδας για τα Ευρωπαϊκά κύπελλα. Αυτό ξεκίνησε έναν πόλεμο από τις μεγάλες ομάδες για την απόκτηση του παίκτη. Στις 19 Ιουλίου, η Μπαρτσελόνα κατάφερε να τον αποκτήσει για 27 εκατομμύρια Ευρώ, κερδίζοντας την Manchester United. Ο Ronaldinho δικαίωσε την αγορά του, οδηγώντας την ομάδα σε δεύτερη θέση στη La Liga κατά τη διάρκεια της σεζόν 03/04. Μαζί με τους Samuel Eto'o, Deco, Ludovic Giuly, Lionel Messi και Henrik Larsson, κατάφεραν να αποκτήσουν το τίτλο La Liga για την Μπαρτσελόνα και το 2004/2005.

Στις 20 Δεκεμβρίου του 2004, ο Ronaldinho θεωρήθηκε ως ο παγκόσμιος καλύτερος παίκτης της FIFA . Στις 29 Ιουνίου 2005, ο Ronaldinho έπαιξε έναν σημαντικό ρόλο αρχηγού της Βραζιλίας και αυτό οδήγησε την ομάδα του να κερδίσει το δεύτερο τίτλο στην ομοσπονδία κυπέλλου της FIFA με σκορ 4-1 ενάντια της Αργεντινής. Ο Pelé ονόμασε το Ronaldinho έναν από τους 125 κορυφαίους ποδοσφαιριστές το Μάρτιο του 2004. Το 2005 ο Ronaldinho ονομάστηκε ως o European Footballer of the Year και ο καλύτερος στράϊκερ στο τουρνουά UEFA Champions League του 2004/2005. Ο Ronaldinho είναι ο τρίτος Βραζιλιάνος που κερδίζει το Βραβείο European Footballer of the Year.

Παύλος Πολλάτος –ΣΤ2

Pavel Nedved

Ο Pavel Nedved παίζει στην ιταλική ομάδα της Juventus.Παίζει κεντρικός και χαφ.

Γεννήθηκε στις 30-8-1972. O Nedved είναι Τσέχος. Η πρώτη ομάδα που έπαιξε ήταν η Durla Praga. Η δεύτερη ήταν η Sparta Prage. Η Τρίτη ήταν η Lazio και η τέταρτη που παίζει τώρα είναι η Posizione. Κι αυτός είναι ένας από τους καλύτερους παίχτες στον κόσμο. Είναι πολύ γρήγορος. Έχει τεχνικό φάουλ και έχει πολύ δυνατό σουτ. Έχει τέλεια τρίπλα και είναι ο ηγέτης της Juventus και της Εθνικής Τσεχίας.

Ο Thirry Henry 17-8-1977 στο Παρίσι. Η πρώτη ομάδα ήταν η Monaco. Η δεύτερη ομάδα του ήταν η Juventus. Και η τρίτη που τώρα παίζει είναι η Arsenal. Παίζει επιθετικός. Ο Thirry Henry είναι ένας απ’ τα πιο προικισμένα ταλέντα στον κόσμο του ποδοσφαίρου. Έχει επιδεξιότητα, πολύ σταθερό βήμα, βάζει πολύ συχνά γκολ και με όλα αυτά που έχει θα μπορούσε να παίζει σε κάθε γωνιά το πλανήτη, αλλά εκείνος προτιμά να δίνει χαρά στους οπαδούς της Arsenal. Ο Ανρί φοράει το νούμερο 14. Σκόραρε για πρώτη φορά με τη φανέλα της Arsenal 7 Αυγούστου 1999.

Στέφανος Σταθόπουλος Στ2

Κουζίνα-Μαγειρική



Βασιλόπιτα με γιαούρτι και σιρόπι λεμονιού

Υλικά:

2 ½ φλιτζάνια αλεύρι που φουσκώνει μόνο του, ½ κουταλάκι, 1 φλιτζάνι ψιλή ζάχαρη, 1 φλιτζάνι γιαούρτι αυθεντικό στραγγιστό, ½ φλιτζάνι γάλα Δέλτα, 2 αβγά χτυπημένα, 1 κουταλάκι μαστίχα Χίου κοπανισμένη, ½ φλιτζάνι αφέψημα από μαχλέπι.

Για το σιρόπι:

1 ¼ φλιτζάνι ψιλή ζάχαρη, ¼ φλιτζανιού νερό, φλούδα 1ος λεμονιού σε λεπτές λωρίδες, ¼ φλιτζανιού χυμό λεμονιού, φλούδα λεμονιού σε λεπτές λωρίδες.

Εκτέλεση:

Ανάψτε το φούρνο στους 180 βαθμούς για να ζεσταθεί. Αλείψτε με βούτυρο μια στρογγυλή φόρμα διαμέτρου 23 εκ. Στρώστε τη βάση με λαδόκολλα και αλείψτε τη με βούτυρο. Ανακατέψτε στο μίξερ το αλεύρι, το μπέικον, τη ζάχαρη. Προσθέστε το γιαούρτι αυθεντικό στραγγιστό, το γάλα Δέλτα, το μαχλέπι, τα αβγά και τη μαστίχα.

Χτυπήστε σε χαμηλή ταχύτητα για λίγο και στη συνέχεια σε δυνατή, όσο περισσότερο μπορείτε, για να γίνει αφράτο. Βάλτε το μείγμα στη φόρμα και ψήστε το για μια ώρα.

Στο μεταξύ φτιάξτε το σιρόπι ως εξής: ανακατέψτε όλα τα υλικά σε μια κατσαρόλα σε χαμηλή φωτιά ώσπου να διαλυθεί η ζάχαρη. Μην αφήσετε το σιρόπι να πάρει βράση. Σιγοβράστε το ώσπου να δέσει. Διατηρήστε το ζεστό. Βγάλτε τις φλούδες του λεμονιού πριν σερβίρετε. Μπήξτε ένα πιρούνι ή μαχαίρι για να δείτε αν έχει ψηθεί η βασιλόπιτα. Βγάλτε τη από το φούρνο και περιχύστε τη με το μισό από το σιρόπι. Αφήστε τη να πιει για 20 λεπτά.

Σερβίρετε με έξτρα σιρόπι και γαρνίρετε με το ξύσμα του λεμονιού, με το οποίο μπορείτε να γράψετε και τον αριθμό 2006, δηλαδή της νέας χρονιάς.

Ειρήνη Τσαντήλα – Ε2

Λουκουμάδες

Υλικά
5 ½ φλιτζάνια αλεύρι
1 κουταλιά μαγιά
1 φλιτζάνι χλιαρό νερό για τη μαγιά
χλιαρό νερό όσο παίρνει για τη ζύμη
1 κουταλάκι αλάτι
λάδι για το τηγάνισμα
2 φλιτζάνια ζάχαρη
1 φλιτζάνι μέλι
1 φλιτζάνι νερό
Κανέλλα

Εκτέλεση

- Κοσκινίζετε το αλεύρι και του προσθέτετε το αλάτι.
- Διαλύετε τη μαγιά στο νερό και αφήνετε 10-15 λεπτά.
- Κάνετε ένα λάκκο στη μέση του αλευριού και ρίχνετε εκεί τη μαγιά.
- Ανακατεύετε και σιγά-σιγά ρίχνετε νερό μέχρι να γίνει ένας χυλός ούτε πηχτός ούτε αραιός.
- Αφήνετε το μείγμα να φουσκώσει μέχρι να διπλασιαστεί.
- Βάζετε το λάδι να κάψει και ρίχνετε μία κουταλιά της σούπας, κάθε φορά, ζυμάρι.
- Μόλις φουσκώσουν και ροδοκοκκινίσουν τα βγάζετε και βάζετε τα επόμενα.
- Εν τω μεταξύ, σε μία κατσαρόλα βάζετε τη ζάχαρη, το μέλι και το φλιτζάνι με το νερό και αφήνετε να βράσει, να γίνει σιρόπι.
- Ρίχνετε το σιρόπι πάνω από τους λουκουμάδες και πασπαλίζετε με κανέλλα.

Παναγιώτα Παπόγλου - Ε2
Θανάσης Γιακουμάκης - ΣΤ2

Διατροφή


Υγιεινή διατροφή-Κανόνες

Η διατροφή μας είναι πολύ σημαντική γιατί βάζει τις βάσεις των συνηθειών όλης της ζωής. Υγεία δε σημαίνει να στερούμαστε αλλά να επιλέγουμε σωστά τις τροφές μας.
Πρέπει να τρώμε ισορροπημένα και να περιλαμβάνουμε στο διαιτολόγιο μας πολλά είδη τροφών. Καλό είναι να αποφεύγουμε τα πολλά ζωικά λίπη όπως του κρέατος ,των γαλακτοκομικών, των αυγών.
Οι τροφές που τρώμε πρέπει να έχουν πολλές φυτικές ίνες, όπως τα χόρτα, οι σαλάτες και τα φρούτα. Οι τροφές πρέπει να μαγειρεύονται με απλό τρόπο και να μην τρώμε συχνά και τσιγαριστά.
Πρέπει να αποφεύγουμε το πολύ αλάτι στο μαγείρεμα και να προσπαθούμε να μη βάζουμε καθόλου στο πιάτο. Το πρωινό μας αν είναι σωστό και πλήρες, μας δίνει τη σωστή ενέργεια για τις υποχρεώσεις της ημέρας.
Τα γλυκά μας παχαίνουν και χαλάνε τα δόντια για αυτό καλό είναι καλό να περιορίσουμε την κατανάλωσή τους.
Το νερό είναι απαραίτητο γιατί το χρειάζεται ο οργανισμός μας, για αυτό πρέπει να πίνουμε αρκετό.
Γνωρίζουμε ότι σε ορισμένα τρόφιμα γίνεται χημική παρέμβαση. Για να προστατευτούμε από τα χημικά πρόσθετα των τροφίμων πρέπει:

Α) Να προτιμάμε απλές μορφές συντήρησης, όπως η κατάψυξη.
Β) Να αποφεύγουμε τα προκατασκευασμένα τρόφιμα όπως προμαγειρεμένα φαγητά.
Γ) Να προτιμάμε να τρώμε τα φρούτα και τα λαχανικά στην εποχή τους.
Δ) Να ακολουθούμε τις οδηγίες χρήσης και λήξης των τροφίμων.

Παναγιώτα Παπόγλου - Ε2
Θανάσης Γιακουμάκης - ΣΤ2

Σκέψεις



Το πνεύμα των Χριστουγέννων!

Ήρθαν και φέτος τα Χριστούγεννα στο μικρό χωριό της μικρής Αννούλας του Χιονιά. Τη φωνάζανε έτσι οι δικοί της. Είχε γεννηθεί το Δεκέμβρη με τα πρώτα χιόνια και η μητέρα της τραγουδούσε πάντα αυτό το τραγουδάκι. Της πήγαινε πολύ.

Ήταν ένα κοριτσάκι οκτώ χρονών, ξανθό και ροδοκόκκινο. Περίμενε τόσο πολύ τα φετινά Χριστούγεννα!

Την παραμονή είπε τα κάλαντα. Περίμενε με λαχτάρα την ώρα που θα πήγαινε με τη μαμά της στην κοντινή πολιτεία για να αγοράσει δώρα για όλους. Θα ‘παιρνε και κείνη την κούκλα…

Η πολιτεία είχε φορέσει τα λαμπερά της στολίδια. Οι βιτρίνες πολύχρωμες, φωτεινές με χριστουγεννιάτικες παραστάσεις σε καλούσαν να τα αγοράσεις όλα.

Αχ μαμά τα θέλω όλα. Τι όμορφο ελαφάκι, τι γλυκός Αι- Βασίλης. Ω! αυτή η γελαστή κούκλα!

Η μαμά χαμογελούσε! Κρατούσε σφιχτά το χέρι της Αννούλας κι εκείνη αν μπορούσε θα τ’ αγόραζε όλα.

Έπρεπε όμως να διαλέξουν τα πιο απαραίτητα. «Μέχρι εκεί που μπορούμε» συνήθιζε να λέει.

Όμως το λαμπερό κατάστημα τους προσκαλούσε. Στην πόρτα του λαμπάκια σαν αγγελάκια τραγουδούσαν « Ω έλατο! Ω έλατο..»

Μπήκαν μέσα.

Κόσμος πολύς αλλά εκεί κάτι κοιτούσαν!

Όλοι μαζί κάποιον κυνηγούσαν!

«Είναι κλέφτης-κλέφτης. Πιάστε τον!». Μα ποιος ήταν ο κλέφτης; Ένα μικρό παιδάκι έτρεχε φοβισμένο. Σκουντούφλησε σε κάτι κουτιά. Έπεσε μπροστά στα πόδια της Αννούλας. Όλοι από πάνω του το κοιτούσαν υποτιμητικά . Η Αννούλα αυθόρμητα έσκυψε και το χάιδεψε. Το βοήθησε να σηκωθεί. Σε πόσο δύσκολη θέση βρισκόταν αυτό το παιδάκι! Σήκωσε τα μάτια του και την κοίταξε. Αυτή η ματιά η τόσο ντροπιασμένη της φάνηκε ένας μικρός παράδεισος.

- Μαμά, άρχισε η Αννούλα.

Μα πριν προλάβει να συνεχίσει, είδε τη μητέρα της να σκύβει πάνω του.

- Αφήστε το παιδάκι, το γνωρίζουμε. Είναι καλό παιδί.

Πείτε μας τι έκλεψε, τι χρωστάει;

Κυρία μου πρέπει να τιμωρηθεί!

-Έτσι ξεκινούν οι εγκληματίες! Ακούστηκαν πολλές φωνές. Η Αννούλα δεν ήθελε να τις ακούει. Έπιασε το παγωμένο χεράκι και βγήκε από το κατάστημα. Πίσω της η μητέρα.

- Ευχαριστώ! Ακούστηκε σβησμένη μια μικρή φωνούλα.

- Γιατί παιδί μου; Τι έπαθες; Που μένεις; Ρώτησε η μητέρα.

-Με τη γιαγιά μου, σ’ ένα δωμάτιο, έξω, λίγο μακριά.

- Οι γονείς σου;

Δεν έχω γονείς, κυρία. Ο πατέρας μου σκοτώθηκε στον πόλεμο. Ξέρετε δεν είμαι από ‘ δω: Η μητέρα μου δεν έβρισκε δουλειά. Μας άφησε με τη γιαγιά. Πήγε στη μεγάλη Πολιτεία! Πεινάω- πεινάμε! Και όλα εδώ είναι τόσο όμορφα!

Η Αννούλα δεν χρειάστηκε να σκεφτεί τίποτα. Έβγαλε το χάντρινο πορτοφολάκι της και το έδωσε στο μικρό παιδάκι.

- Ν’ αγοράσεις κι ένα παιχνίδι του είπε. Έχουμε Χριστούγεννα!

Το παιδάκι έκλαιγε!

Ευχαριστώ! Είπε δε θέλω! Είσαι πολύ καλή! Η μαμά το χάιδεψε.

-Καλά Χριστούγεννα παιδάκι μου.

Σε λίγο άφησαν τη γιορταστική ατμόσφαιρα της πόλης χωρίς ν’ αγοράσουν τίποτα! Δεν είχαν πια χρήματα. Κι όμως η ψυχή τους ήταν γεμάτη. Είχαν ξαναγεννηθεί.

- Μαμά τι παράξενο… Δε μου λείπει πια εκείνη η κούκλα που τόσο ήθελα!
- Μαμά, χαίρομαι που σ’ έχω δίπλα μου και με αγαπάς.
- Μαμά θα πάει ο Αι- Βασίλης στο παιδάκι;
- Ναι, ίσως του φέρει και τη μανούλα του! Ξέρεις παιδί μου ο Χριστός που σαν απόψε γεννήθηκε έφερε στους ανθρώπους αγάπη, ελπίδα, βοήθεια. Αυτό γιορτάζουμε απόψε. Τα στολίδια σε λίγο θα βγουν από τις βιτρίνες, οι έμποροι θα τα κρύψουν για να τα ξαναβγάλουν του χρόνου, η αγάπη όμως γλυκαίνει τις ψυχές μας , η φιλία και η αλληλεγγύη θα φέρει κοντά τους ανθρώπους.

- Ακριβώς αυτό που μας δίδαξε ο Χριστούλης.
- Αυτό είναι το χριστουγεννιάτικο Πνεύμα.

Μαριάνθη Λιβανίου - ΣΤ2 (προσωπική δημιουργία)
Παναγιώτα Σταυροπούλου – ΣΤ2 (προσωπική δημιουργία)


Τα Χριστούγεννα

Στις 25 Δεκεμβρίου οι χριστιανοί όλου του κόσμου γιορτάζουν τα Χριστούγεννα , δηλαδή τη γέννηση του Ιησού. Ο γιος του Θεού καταδέχτηκε να κατέβει στη γη και να γεννηθεί σε μια φτωχική φάτνη της Βηθλεέμ της Παλαιστίνης, για να ζήσει ανάμεσά μας σαν Θεάνθρωπος και να μας δείξει με τη διδασκαλία και τα θαύματά του το δρόμο που θα μας οδηγήσει στη σωτηρία μας.

Τέτοια μέρα όλοι πηγαίνουμε στις εκκλησίες από τα χαράματα, για να ζήσουμε άλλη μια φορά τη θεϊκή ταπείνωση. Εκεί φέρνουμε στο νου μας τη σπηλιά με τα ζώα, τη φάτνη, τους βοσκούς, τους τρεις Μάγους με τα δώρα (σμύρνα, χρυσάφι και λιβάνι), τους αγγέλους που έψαλλαν και νιώθουμε βαθιά ευγνωμοσύνη προ το Θεό που μας έστειλε το μονογενή γιο του, για να μας σώσει από την αμαρτία.

Την παραμονή των Χριστουγέννων τα παιδιά ψάλλουν από το πρωί τα κάλαντα, στις γειτονιές και στολίζουν το Χριστουγεννιάτικο δέντρο τους ψάλλοντας χαρμόσυνους ύμνους και τραγούδια.

Σοφία Κακούτη – Ε1 (προσωπική δημιουργία)